《沪教版小学一年级下册数学级专项能力练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版小学一年级下册数学级专项能力练习题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、沪教版小学一年级下册数学级专项能力练习题一、看谁算得又对又快！6530=169=8770=766=570=6460=137=9090=2312=451=126=9990=3626=4743=227=682070=959070=2368=89217=23209=87720=65204=908028=二、填一填。1. 56里面有（ ）个十和（ ）个一，39里面有（ ）个一。2. 和69相邻的两个数是（ ）和（ ）。3.从大到小写出5个十位上是7的两位数：（） 。从小到大写出5个个位上是7的两位数：（） 。4.在17、36、9、25、98、41和73中，圈出所有的单数，再把这些单数从小到大排列： 。
2、最接近40的数是（ ），（ ）比40小一些，（ ）比40大得多。三、在（）里填上或。43-3（）43-30625（）56213-6（）16-7541（）41776-6（）67-6四、列竖式计算。7642=课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、30
3、0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。523=5451=692=这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6622=要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
4、模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。第 3 页