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1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠9615-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、看拼音写汉字。(10分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就
2、难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 mi l b x fn f xin yn其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等
3、。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 z zh sh hu y wn k tn 2、读一读， 选择正确的读音。(4分)转凉(zhun zhun) 转动(zhun zhun)当成(dn dn) 当然(dn dn)舍得(sh sh) 宿舍(sh sh)宝藏(zng cng) 收藏(zng cng)3、火眼金睛，辨字组词。(10分)浑( )城( )何( ) 低( ) 跳( )挥( )诚( )荷( ) 底( ) 挑( )轻( )组( )准( ) 盒( ) 扔( )经( )祖( )谁( ) 盆( ) 仍( )4、填一填，写一
4、写(16分)(1)写出下列词语的近义词。(4分)著名( )好似( )害怕( )美丽( )(2)写出下列的词语的反义词。(5分)甜( ) 退( ) 饿( ) 慢( )粗( )(3)词语填空。(4分)自( )自( ) ( )以( )常 ( )惊( )跳 ( )绵( )伏(4)词语搭配。(3分)( )的秋天 洁白的( ) ( )的花朵( )地研究 用心地( ) ( )地观察5、查字典，填空。(4分)(1)“园”字的部首是( )，音节是( )，这个字的最后一笔是()。(2)“厢”查部首( )，去掉部首有( )画，组词( )。(3)“世”的笔顺是 ，共( )画。6、 仿照例子，写句子。(6分)(1)不要
5、送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要_ ，妈妈，我_ _。(2)我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在_，想_ _。(3)一路上，影子总是跟着我，他为什么会变来变去呢?一路上，_总是_，_为什么_呢?7、连词成句，并加上标点。(6分)(1)快乐 地 小狗 跑 草地 很 在 上(2)给 牛奶 都要 喝 每天 妹妹 妈妈(3)花丛 唱着 中 歌 蜜蜂 在8、 给下面的句子排排队。(5分)( )放学了，小红和小丽一同打扫卫生。( )最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。( )她们先洒水，再扫地。( )然后倒垃圾。( )她俩高高兴兴地回家了。9、 阅读从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有_句，用“”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是：_10、写留言条。 今天（6月28日）王明去赵平家，赵平不在，王明留下了两本小学生世界。请你替王明给赵平写一张留言条。_第 3 页