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1、冀教版品德与生活二年级上册第二课我会学习我快乐一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 过关试题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义
2、，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1、做一会儿功课就喊累；考试考不好，赖家长没给复习好；学习时遇到困难，动不动就发脾气。这是 上娇
3、气的表现。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 答案：学习解析：上述现象都是娇气的表现，这样做是不对的。在面对一些问题和困难的时候， 要做到不放弃，要勇于面对和解决问题和困难。2、和别人一起学习或工作的时候，只有学会 ，才能做的更好。答案：取长补短解析：用别人的长处和自己作比较，可以更好地发现自己的短处，以他人为榜样，向比自己更好的同学学
4、习，是改正自己缺点的一个好方法，这就是“取长补短”。3、古今名人从小 的故事，激励我们珍惜今天的大好时光，努力学习，天天向上。答案：勤学好学解析：从古到今有许多名人从小就勤学好学，他们的故事激励我们要珍惜今天的大好时光，努力学习，天天向上。长大为祖国服务。4、发扬自己的优点，再多向大家学习，你的 会变得更多。答案：优点解析：保持和发扬自己的优点，并向身边的榜样学习，他们的优点和长处也能变成自己的。如此我们每个人的优点和长处就会越来越多。5、我们既不能因为自己在某方面超过了别人而 ， 也不能因为自己在某方面不如他人而感到 。答案：沾沾自喜、自卑解析：我们要善于发现别人的长处，来弥补自己的不足。用
5、别人的长处和自己作比较，可以更好地发现自己的短处，千万不要自卑，别忘了了优点你也有啊。善于发现自己的长处， 不要用自己的长处来比别人的短处，这样不利于个人进步。6、你在学习上遇到困难时，班级的同学帮助了你。你不需要表示感谢。（ ）答案：错解析：人与人之间应该互相帮助，得到帮助后应该道谢，这是中华民族的传统美德。不道谢是不礼貌的。7、芳芳说：我写字很认真，但没有同桌写的好，我要好好写，争取把字写好。（ ）答案：对解析：生活中有许多榜样就在我们身边，只要我们虚心向他们学习，他们的优点和长处也能变成自己的。如果我们每个人都能这样做，我们每个人的优点和长处就会越来越多。8、在生活学习中会遇到很多的困难
6、，我们应该把困难告诉老师和大家 。（ ）答案：对解析：生活学习中我们会遇到许多困难，遇到困难应该勇敢的说出来，这样大家才好帮到你。9、知识就是力量，知识就是财富。（ ）答案：对解析：谁拥有了科学文化知识，谁就拥有了未来；而知识是无私的，谁肯刻苦努力，它就属于谁。我们只有珍惜今天优越的学习条件努力学习，才能成为一个对社会有用的人。10、自信心是不可培养的。（ ）答案：错解析：应该说自信心是可以培养的。在我们的生活中，我们经常会遇到一些困难或挫折，这时很多人会变得很自卑，其实这是我们应该坚强起来，相信自己可以解决困难，久而久之你的自信心就会增强。11、同学在学习上遇到了困难，正确的做法应该是（ ）
7、。A、 不理会 B、让他找别人 C、帮助他解决答案： C解析：别人有了困难，我们应该主动帮助。要知道帮助别人也是一件快乐的事，何乐而不为。12、下列值得我们学习的行为是（A）A、热爱学习 B、不爱劳动 C、你争我抢答案：A解析：上述三个行为中，热爱学习是一个人应该具有的优势行为；而不爱劳动和你争我抢都是不良的行为，不值得学习。故选A。13、上课时，老师提问问题，我应该（A）A、大胆举手 B、胆怯畏惧 C.不做反应答案：A 解析：课堂是学习知识的场所。老师在课堂上提出问题，我们应该大胆的举手发言，相信自己能回答好老师的问题。据此应选A。14、下列选项不是我们学习上的烦恼的是（ ）。A、放学后，我写完了作业，想看电视，但是爸爸不让我看。 B、同学给我起外号 C、妈妈老是打麻将，吵得我写不了作业。答案：B15、当学习上遇到挫折怎样才是正确的做法呢 ？答案：（1）遇到挫折以后，要想方设法克服它。（2）要敢于面对困难。（3）要坚强勇敢。（4） 要争强自信，提高勇气。解析：学习不可能总是一帆风顺的，遇到挫折的时候只有拥有面对挫折的勇气和克服挫折的信心与行动，才能战胜挫折，学会生存的本领。第 3 页