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1、小学二年级数学（上）表内除法单元检测题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、填一填。(1) 18 3读作（ ），它的商是（ ）。(2)把15 个平均分成3份，每份（ ）个 。(3) 20个苹果
2、 ，每4个分一份，可以分成（ ）份。(4) 12 2=（ ），想：二（ ）十二，商是（ ）。(5) 15 5=（ ），想：（ ）五十五，商是（ ）。(6)在里填上“”“”或“”。 20 4 16 5 18 3 24 4 6 16 4 4 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 12 3 4 5 30 6 6 6 6 25 5 5(7)在（ ）里填上合适的数。 （ ) 3 = 12 4
3、( ) = 20 2 ( ) = 18 5 ( ) = 10 6 ( ) = 36 ( ) 3 = 15 ( ) 4 = 24 ( ) 3 = 21(8)写出商是2的四道除法算式。_ _ _ _(9)根据口诀写一道乘法算式和两道 除法算式。 三四十二 四六二十四 五六三十 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关
4、键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 二、计算。9 3 = 24 4 = 12 3 = 3 3 = 8 2 = 36 6 = 18 3 = 189 = 12 2 = 20 5 = 25 5 = 16 4 = 4 5 = 4 7 = 15 3 = 10 2 = 30 6 = 816
5、0 = 15 5 = 6 2 = 三、解决问题：1. 把12枝花分别插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝花？ 2. 曾老师买羽毛球，买了3筒，共有18个，每筒有羽毛球多少个？3. 有16条鱼，每个鱼缸里放4条，要放多少个金鱼缸？4. 有3盒小皮球，每盒4个，一共有多少个小皮球？5. 15元可以买5个笔记本，每个笔记本多少元？6. 商店上午卖出9盒乒乓球，每盒6个，一共卖出乒乓球多少个？7. 8个同学做花，每人做5朵，送给幼儿园小朋友18朵，还剩多少朵？8、苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵？来源:学科网ZXXK附参考答案一、填一填。 1、18除以3，6； 2、5； 3、5；
6、4、6，六，6； 5、3，三，3； 6、，； 7、4，5，9，2，6，5，6，7； 8、84=2，189=2，63=2，105=2； 34=12，123=4，124=3； 46=24，244=6，246=4； 56=30，305=6，306=5；二、计算。3，6，4，1，4，6，6，9，6，4，5，4，20，28，5，5，5，21，3，12；三、解决问题。 1、122=6（枝） 答：每个花瓶插6 枝花。 2、183=6（个） 答：每筒羽毛球6个。 3、164=4（个） 答：一共有4个鱼缸。 4、43=12（个） 答：一共有12 个小皮球。 5、155=3（元） 答：每个笔记本3 元钱。 6、69=54(个） 答：一共卖出乒乓球54个。 7、58-18=22（朵） 答：还剩22朵。 8、88-10=54（棵） 答：梨树有54棵。第 2 页