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1、第二单元过关检测卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、我会填。(1题12分，2题12分，3题15分，共39分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师
2、者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1数一数下面的图形各有几条边，再写出它们的名称。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2数
3、一数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。3想一想，填一填。(1)七巧板是由()块图板组成的，其中有()种不同的图形。(2)下图中，三角形有()，正方形有()，平行四边形有()。二、我会做。(3题9分，其余每题12分，共33分)1在下面方格纸上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。2按要求分一分，画一画。(1)两个三角形(2)两个四边形(3)一个三角形和一个四边形(4)一个三角形和一个五边形3把下面每个图形都分成三角形，至少可以分成几个三角形？先分一分，再填空。三、我会选。(每题3分，共12分)1用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要()根。A4 B6 C82把一张正方形的纸剪去一个角，剩下的不可能是()。A三角形 B五边形 C正方形3两个完全相同的三角形不可能拼成下面哪种图形？()A三角形 B平行四边形 C六边形4下图中，有()个平行四边形。A4 B6 C5四、我会数。(每空4分，共16分)1下图中，有()个四边形。2下图中，有()个三角形，()个平行四边形，()个六边形。答案一、15五4四5五4四4四6六2写一写略5323(1)73(2)二、略 三、1A2C3C4B四、192221第 2 页