《二年级上册数学同步练习-7.1认识时间_人教新课标(2014秋).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学同步练习-7.1认识时间_人教新课标(2014秋).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新人教版数学二年级上册第七章7.1认识时间课时练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、选择题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”
2、而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1.爸爸每天上午8时到单位上班，下午5时下班，爸爸一天工作( )小时观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可
3、少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，
4、我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 A.7 B.8 C.9答案：C分析：
5、根据钟面的结构求时间的间隔，列式计算。故选：C2.芳芳晚上9：00睡觉，第二天早晨7：00起来，她一共睡了( )A.8小时 B.9小时 C.10小时答案：C分析：晚上12时是第二天的0是，根据这一点求出间隔时间。故选：C3.田老师上午8：00上班，下午4：00下班，他一天工作( )A.6小时 B.7小时 C.8小时答案：C分析：求出时间间隔，做好中间时段处理。故选：C4.妈妈早上8时上班，中午休息1小时，下午5时下班，她一天工作了( )A.7小时 B.8小时 C.9小时答案：B分析：求出时间间隔，做好中间时段处理。故选：B5.小芳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她睡了小时。应选择( )A.3
6、 B.9 C.6答案：B分析：根据钟面的情况，求出中间间隔时间。6. 从上午9时到下午3时经过的时间是( )A.6小时 B.8小时 C.12小时答案：A分析：认识钟面，结合钟面的时针，求出中间间隔时间。7.从第一天的下午7时到第二天的早上7时，共经过了( )A.7小时 B.12小时 C.24小时答案：B分析：理解隔天的问题，处理好隔天间隔问题。8.张亮晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了( )vA.15小时 B.9小时 C.11小时答案：B分析：理解隔天的问题，处理好隔天间隔问题。9.从上午11：00到下午3：00，经过了( )A.3小时 B.4小时 C.5小时答案：B分析：一天24小
7、时，转两圈，处理哈皮间隔问题。10.一列火车上午7时开出，途中行了9时，到达目的地的时刻是( )A.下午4时 B.下午3时 C.下午2时答案：A分析：了解一天时针转的圈数，了解其时针的运动的情况。11.2012年10月1日是中华人民共和国成立 周年， 中应填( )A.52 B.60 C.63 D.55答案：C分析：根据题意列式计算。12.中央电视台的“新闻联播”节目每晚7( )播出，A.时 B.分 C.秒答案：A分析：根据题意和生活实际做好选择。13.贝贝早上起床的时间是( )A.7：30 B.7小时半 C.7小时30分答案：A分析：根据读法选出最佳答案。14.时针走一圈是( )A.1小时 B
8、.24小时 C.12小时答案：C分析：了解钟面的信息，选出最佳答案。15.李佳吃午餐花了20( )A.时 B.分答案：B分析：了解单位时间长度最佳答案。二、填空题16.图书馆开放时间为8：0019：00，全天开放( )小时。答案：11分析：根据时间间隔计算，仔细做计算。17.银行是“朝九晚五”工作制。意思是上午九时上班，下午五时下班，银行每天要营业( )小时。答案：8分析：根据时间间隔计算，仔细做计算。18.一辆长途汽车上午9时从甲地出发，晚上8时到达乙地，这辆汽车行驶了( )时答案：11分析：了解时间间隔的计算方法。19. 明明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了( )小时。答案：9
9、分析：运用时间间隔问题的计算方法。20.一凡文具店每天上午8时开始营业，下午7时停止营业，每天营业( )时。答案：11分析：运用时间间隔的计算方法计算。三、解答题21.小龙生病了，医生让他每隔6小时吃一次药，早晨6：00他第一次吃药，他第三次吃药应是什么时间？答案：下午6时分析：根据题意列式计算，了解题意分布计算。22. 锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？答案：答：锯成5段要32分钟。分析：根据题意分析题意，处理好条件，列式计算。23. 快乐的一天。答案：分析：根据所学的知识和实际情况进行连线。24. 画一画请图2的钟面画时针与分针，使它们的角度同图1，你能画出几个不同的时刻？答案：分析：了解时针的运动，绘出时针的运动结果。25. 小红8：00坐车去学校，经过16分到达，她到学校是几点？答案：8:16分析：根据题意用时间的加法运算。第 4 页