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1、第六单元 提升练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 班级： 姓名： 1、 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了
2、学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 看拼音,写词语。2、 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
3、事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 补全音节。三、 汉字加减法。例:悔-(忄)+(氵)=(海)(海水)籽-( )+( )=( )( )该-( )+( )=( )( )放-( )+( )=( )( )四、 写出加点词的近义词。1.雄日做事非常细心。()2.我特别喜欢吃枇杷。()3.他身上的毛有九种颜色,美丽极了。 ()五、 把对子歌填完整。1.天对,对风,大陆对,对海树,赤日对苍穹。2.,晚霞红,对云横,灯下草虫鸣。六、 按要求写句子。1.用下面的词语各写一句话。于是: 不由得: 2.连词成句
4、,并加上标点符号。想到你画呢小狗怎么3.剪断的布还有用吗?(换一种说法)4.照样子,写句子。例:小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。(1)大熊猫喜欢吃竹子。(2)鱼在水里游。七、 根据课文内容填空。1.国王最后选了手捧空花盆的雄日做继承人,是因为雄日。2.九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个的家伙!”3.娘把你送到学堂念书,想不到你却逃学了。剪断的布,是一块没有用的布;,。4.“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋 。八、 课外阅读。小羊上当了一个晴朗的星期天,一群小羊在山坡上玩耍。突然,他们看到一团灰乎乎的东西从山顶上滚下来。他们仔细一看,是一只小灰狼,立即冲上去搭救。这天傍晚,
5、灰狼一家拿着礼物来到羊村。狼爸爸真诚地说:“感谢你们救了我的儿子,我送上礼物表示感谢!以前,我总是杀害你们的同伴,真是对不起,请你们原谅。现在让我们化敌为友吧!” “你一定是骗人的!”小白羊肯定地说。“我是真心感谢你们,想和你们做朋友,你们怎么不相信我?”羊爸爸说:“看来灰狼一家真的改恶从善了,打开礼物看看吧!”“轰”原来礼物是炸弹,小羊们上当了,全被灰狼抓去了。1.短文有个自然段。2. “当”是多音字,在“上当”中读;“和好”的“和”读。3. “我是真心感谢你们,想和你们做朋友,你们怎么不相信我?”这句话是说的。4.灰狼是一只()的狼。A.有爱心 B.忘恩负义 C.信守诺言九、 小练笔。冬天
6、到了,这个季节的景色和其他季节有什么不同?请你选择一处,写出冬天景色的特点。第六单元提升练习一、 眼泪吓呆财主全班上等评比命令接过二、 nguniotnnngun三、 示例:米亻仔仔细讠子孩孩子方己改改正四、 1.认真2.非常3.漂亮 五、 1.地雨长空山花2.秋月白水绕雨中山果落六、 1.示例:妈妈不在家,于是我动手整理起房间来。看到地震救援的场面,我不由得流下了眼泪。2.你怎么想到画小狗呢?3.剪断的布没有用了。4.示例:(1)可爱的大熊猫非常喜欢吃鲜嫩的竹子。(2)红色的鱼在水里欢快地游。七、 1.诚实2.见利忘义3.逃学的孩子是一个没有出息的孩子4.坏事就有可能变成好事八、 1.六2. dngh3.狼爸爸4.B九、 略 第 3 页