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1、第三组达标检测卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动
2、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、基础训练营。(56分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话
3、的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1连字成词。(8分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分
4、析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 红头等杆额润时立露妙站候奇珠秤级2读拼音，写词语。(12分)zush ninsu
5、zyuhchn xizdindn3比一比，组词。(8分)4判断，在搭配正确的词语后打“”，错的打“”。(12分)(1)一把同学()(2)一盘鱼()(3)一双眼镜() (4)一头牛()(5)一颗树() (6)一条小路()5读一读，找出不同类的词用“”划掉。(4分)(1)书桌板凳电视机椅子(2)狮子大象袋鼠动物(3)棉袄棉被棉裤裙子(4)铅笔苹果尺子橡皮6找出下列句子中的反义词。(6分)(1)我们无论做什么事都要有始有终。(2)写作业要认真，不能马虎。(3)这道题很容易，一点儿也不困难。7扩写句子。(6分)(1)小溪流着。_(2)树叶落下来。_(3)蝴蝶飞来飞去。_二、综合展示厅。(5分)8请你向
6、同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。我做了_。我先_，再_，然后_，这样，_就做好了。三、课本直通车。(11分)9大象_，身子像_，腿像_。10老师还画漫画：滑稽的_，戴面具的_，会走路的_。11_在信的结尾，画了_。12睡梦中的妈妈真_。睡梦中的妈妈好_。睡梦中的妈妈好_。四、阅读检阅台。(13分)三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说
7、：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。13短文共有()个自然段，写了()、()、()三只蝴蝶。最后它们在()躲雨。(5分)14写出下列词语的近义词。(2分)保护 ()暖和 ()15我最喜欢_花，因为它_，并且_。(3分)16这个故事让我们明白了()(3分)A当危险来临时，要各顾各。B真正的好朋友要彼此不离不弃。五、习作百花园。(15分)17观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。_参考答案：第三组达标检测卷一、1. 2做事年岁自由合成写字电灯3.4(1)(2)(3)(4)(5)(6)5(1)(2)(3)(4)6(1)始终(2)认真马虎(3)容易困难7(1)小溪欢快地流着。(2)枯黄的树叶从树上落下来。(3)美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、8.示例：一只可爱的蛋壳小兔用纸做小兔的头和它的长耳朵用蛋壳做小兔的身子贴上小兔短小的尾巴蛋壳小兔三、9.又高又大一堵墙四根柱子10小丑狮子椅子11.露西一大束鲜花12美丽温柔累四、13.4红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶大白花里14保卫温暖15大白乐于助人不讲条件16B五、17.例文：放学后，小丽看到一位戴着墨镜、拄着拐杖的盲人老奶奶。于是，她小心翼翼地扶老奶奶过马路。第 6 页