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1、浙教版三年级数学下册寒假作业题当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的寒假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的浙教版三年级数学下册寒假作业，希望对大家有帮助。一、填空。(26%)1.儿童节所在的月份共有( )天，这个季度共有( )天，今年是闰年，下一个闰年是( )年。2.一列火车上午8：34从北京开往沈阳，当天下午4：15到达，路上共用了( )时( )分。3.小明的妈妈在医院工作，国家规定女士的退休年龄是55周岁，她将在2030年退休，那么她是( )年出生的。4.用24小时计时法表示下面的时刻：上午8时零5分 ( ) 晚上10时半( )5.由34个1，5个0.
2、1和7个0.01组成的数是( )。6.用3、2、1这三个数字和小数点组成最大的小数是( )，最小的小数是( )。7.一台打印机6分钟打印12张彩色照片，工作总量是( )，工作效率是( )。8. 5.42是由( )个1、( )个十分之一和( )个0.01组成。9.你能在每个图形里涂上阴影表示它下面的分数吗，涂色要仔细哦!10.根据阴影部分填空：( )个 是 ( )个 是11.先在括号内填数，再从小到大排列。12.填表。小明带了一笔钱去买书数量(本) 20 30单价(元) 12 40二、计算。(45%)1.口算(4%)2450= 240080= 1605 = 455-9=- = + = 3.2-2
3、=2.列竖式计算，打的验算(19%)97050= 120040= 8537 =25.8+4.9= 23.6-18.2= 4943=3.简便计算(10%)4399 4528+5528 75164.求图形表示的数(6%)(67-)3=24 (+36)5=3005.组块计算(6%) 根据552=110填空：558 584 5564=55 =( + )4 =( + )4三、图形与测量。(6%)1.下面小方格的边长是1厘米，在下面的方格图中画一个周长是16厘米，面积最大的长方形，并计算最大长方形的面积。2.下图是一个正方形与长方形，如将这两个图形对接，求对接后大长方形的周长和面积?四、 解决问题。(19
4、%)1.原来打算9天修一条540米的路，现在提前3天完成，现在每天修多少米?2.运输队送一批救灾物资去距离576千米遭受地震的灾区，原来打算上午8时出发，8小时到达，结果实际每小时多行了16千米，实际每小时行多少千米?3.聪聪家的客厅长8米，宽5米，准备铺上边长为4分米的正方形地砖，至少需要多少块?4.一本140页的书，乐乐第一天看了这本书的 ，请问他看了多少页?还剩这本书的几分之几没有看?5.用20千克黄豆可以做240千克豆腐。照这样计算，25千克黄豆可以做多少千克豆腐呢?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰
5、甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。6.周五综合实践课，三
6、年级有9个老师和42个小朋友去青少年活动中心游玩，怎样买票最合算?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、周长计算。(4%)一张长方形的纸长20厘米，宽12厘米，先剪下一个最大的正方形，在从余下的图形中剪下一个最大的正方形，余下的长方形周长是多少?以上就是为大家分享的浙教版三年级数学下册寒假作业，希望对大家有帮助。第 4 页