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1、人教版小学语文二年级上册【词语专项】课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、按要求填词。
2、(12分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.表示颜色：()的小草()的天空一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后
3、历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2表示动作：雨点()下来冰雹()下来3表示声音：北风()地刮溪水()地流二、找出错字并改正。(14分)违抗命今( ) 谣头摆尾( ) 东张西忘( ) 含包欲放( )春色满圆( ) 秀利神奇( ) 奇形怪壮( ) 座井观天( )鲁班造据( ) 个种个样( ) 风和日历( ) 云淡风经( )昌出黑烟( ) 住人为乐( )三、选字填空。(8分)象()()盘红()()帜()
4、实 神() ()他 惊()()谊 ()天 眼() ()教()楚 感() 邀() ()泉四、近义词。(8分)培育()也许()等待()愿意()责怪()宽阔()赞许()秀丽()五、反义词。(8分)特殊()消失()快活()激动()温和()成功()紧张()仔细()六、词语接龙。(16分)1.幸福_2.唱歌_七、词语练习。(10分)1.含有反义词的四字词语，如：黑白相间_2ABAC式词语_3描写秋天的四字词语_4含有数字的四字词语_5来自寓言故事的四字词语_ _八、排序。(9分)1.开花长叶发芽结果_2中午傍晚早晨上午_3爸爸爷爷哥哥弟弟_九、找出不是一类的写在括号里。(5分)1.毛笔尺子铅笔雨伞() 2
5、.豆角南瓜苹果西红柿()3梅花兰花雪花菊花() 4.骑马拔河运动跑步()5打浇割好倒()十、照样子填动词。(10分)例：(甩)尾巴()衣裳()记号()谷子()桑叶 ()石头 ()图画 ()电影()礼物 ()京戏 ()围棋参考答案：词 语一、1.翠绿湛蓝2飘打3呼呼淙淙二、今令谣摇忘望包苞圆园利丽壮状座坐据锯个各历丽经轻昌冒住助三、棋棋旗旗其奇其奇情晴睛请清情请清四、培养可能等候情愿责备宽广赞同美丽五、一般出现痛苦平静粗暴失败松弛马虎六、示例：1.福气气功功劳劳动动作作用用意意思2歌曲曲谱谱写写字字体体会会议议论七、示例：1.本末倒置里应外合舍近求远上行下效2百战百胜无影无踪不知不觉自言自语3天高云淡五谷丰登层林尽染瓜果飘香4五颜六色七嘴八舌九牛一毛三心二意5刻舟求剑拔苗助长画蛇添足掩耳盗铃八、1.发芽长叶开花结果2早晨上午中午傍晚3示例：爷爷爸爸哥哥弟弟九、1.雨伞2苹果3雪花4运动5好十、披做打采抬画看送唱下第 3 页