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1、浙教版初二数学下册期中试卷班级_姓名_一、填空题(每小题3分，共30分)1、方程3x2=x的解是2、在平面直角坐标系中点A 到原点的距离是3、如果x2-3ax+9是一个完全平方式，则a=4、写出命题对顶角相等的题设5、将50个数据分成5组列出频数分布表，其中第一组的频数为6，第二组与第五组的频数和为20，第三组的频率为0.2，则第四组的频数为6、公司2018年出口创汇135万美元，2018、2018年每年比上一年增加a%，那么2018年这个公司出口创汇 美元。7、已知 则一元二次方程ax2+bx+c=0的根的情况是8、在一条线段上取n个点，过n个点连同线段的两个端点一共有(n+2)个点，若以这
2、(n+2)个点中任意两点为端点的线段有45条，则n=9、已知a= ，b= ，则 =10、如图，在ABC中，ADBC于D，BEAC于E，AD与BE相交于F，若BF=AC则ABC= 度。二、选择题(每小题3分，共30分)11、对于任意实数，代数式x2-6x+10的值是一个( )A、 非负数 B、 正数 C、 负数 D、 整数要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言
3、时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。12、关于x的一元二次方程x2+3kx+k2-1=0的根的情况是( )要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别
4、重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A、有两个不相等的实数根 B、 有两个相等的实数根C、 没有实数根 D、 无法确定第 2 页