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1、第三单元达标检测卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生
2、动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 (60分钟100分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、基础训练营。(42分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生
3、关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1看拼音写汉字。(14分)m nn cn 星期天，亲带我去的姥姥家，一下车就ch qn ci ch看到一片园，一姑娘在，她们o o x x b的个子，的腰，一个zhn zhn一个俊俏，还不时传来笑声。2找朋友，给词语找到拼音连线。(6分)衬衣pn zh烹煮 shn hu赏花 chn y嫩绿 d chun搭船 nn l鹦鹉 yn w3我能给下面的字加偏旁，组成
4、新字。(4分)工少 4辨字组词我最棒。(12分)5按要求完成句子练习。(6分)(1)把句子补充完整。我喜欢_，也喜欢_。(2)仿写句子：鸟儿向我们(点头)。小树向我们_。风儿来了，吹得树叶哗哗笑。_来了，_。二、综合展示厅。(5分)6我会写留言条。今天是星期天(10月20日)，李明一个人在家，正巧表哥找他出去打球，他怕妈妈回来不放心，就给妈妈写了一张留言条。_三、课本直通车。(10分)7搭船的鸟一文体现了_与_的和谐之美 。8山_色，水_沙，渔村傍_。9丁零零，丁零零，啊，我猜那是_，变成了美丽的_。丁零零，丁零零，她们摇着_：“_！”10_，呼作白玉盘。四、阅读检阅台。(13分)鸟路有位老奶
5、奶住在一间小房子里，她的房子前面有一条笔直的小路通向森林。森林里有许多鸟儿，它们都是老奶奶的好朋友。每天，鸟儿飞来唱歌给老奶奶听，老奶奶撒下面包屑给它们吃。瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。白鸽飞走，乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。傍晚，天边出现了彩色的芙蓉鸟，它们好像是从云霞中变出来的。这时候，小路成了一条彩虹。11在方框里填上合适的词语。(4分)的小路的丝带12文中出现了三种鸟，分别是：_、_、_。(3分)13用“”在文中画出小路在不同时候的三种样子。(3分)14用“”画出文中的一个比喻句。(3分)五、习
6、作百花园。(30分)15看图写话。提示：图中都有谁？它们在做什么？_第三单元达标检测卷一、1.母农村茶群采茶高高细细比阵阵2衬衣pn zh烹煮 shn hu赏花 chn y嫩绿 d chun搭船 nn l鹦鹉 yn w3攻红功贡抄炒妙沙4细心油水也是池水一寸村子连长一阵先后洗衣天上夫人5(1)示例：打乒乓球打羽毛球(2)招手雨儿把大山冲洗得更美丽二、6.留言条妈妈：我和表哥打球去了，不用担心我。我会早点回来，放心吧！小明10月20日三、7.人动物8有无农家9一群小姑娘风铃草铃儿轻轻唱生活在这里多美好10小时不识月四、11.笔直黑亮12白鸽乌鸦芙蓉鸟13笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。这时候，小路成了一条彩虹。14那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。五、15.思路导航：按照一定的顺序观察，写清楚图中都有谁，分别在干什么，语言要通顺。例文略。第 5 页