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1、欢庆练习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、看拼音写词语。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师
2、仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 hun qng ji bi z gu q zh “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的
3、原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 yu q y wn xin shng d hi二、辨字组词。亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ） 忆（ ） 结（ ） 次（ ） 组（ ） 三、连一连。 田野飞着金黄的果实蓝
4、天献上火红的乐曲大海举起欢乐的旗帜枫林奏起洁白的鸽子4、 造句。洁白：_欢乐：_五、根据课文内容填空。 1.田野献上（ ）， 枫林举起（ ）， 蓝天飞着（ ），大海奏起（ ）。2.文中表示动作的词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.文中表示颜色的词语有（ ）、（ ）、（ ）。4.“祖国妈妈”的全称是（ ）。5“这欢乐的日子”指（ ）这一天。六、在括号里填上相应的节日名称。一月一日（元旦）三月八日（ ） 五月一日（ ） 六月一日（ ）七月一日（ ） 八月一日（ ） 九月十日（ ）7、 阅读短文，完成练习。 爱祖国我们爱自己的祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有长满青草的山
5、坡。”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。” 1.读短文，连一连。 白鹅山坡山羊花朵燕子小河蜜蜂 泥窝2. 儿歌中有个词语是说祖国土地广大，物产丰富，这个词是 _。3. 填空。 小白鹅说：“祖国有（ ）。”小山羊说：“祖国有（ ）。”小燕子说：“祖国有（ ）。”小蜜蜂说：“祖国有（ ）。”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着（ ）。” 欢庆答案一、看拼音写词语。欢庆 洁白 祖国 旗帜乐曲 亿万 献上 大海 解析：题目中考查的词语都是本课的生字，注意“亿”“洁”不要写错别字。二、辨字组词。一亿 洁白 欢乐 祖国回忆 团结
6、 一次 小组解析：注意区分字形，组出正确的词语。三、连一连。 田野-献上 - 金黄的-果实蓝天- 飞着 - 洁白的-鸽子 大海-奏起 - 欢乐的 - 乐曲枫林-举起 -火红的 - 旗帜解析：根据课文的前四句话完成连线，注意词语的搭配。4、 造句。 洁白：她那暗色的嘴微微启开，露出洁白的小牙齿。 欢乐：这是一个欢乐的夜晚。解析：洁白指纯净的白色。欢乐形容内心十分开心，高兴。五、根据课文内容填空。1.金黄的果实洁白的鸽子欢乐的乐曲火红的旗帜2. 献上 飞着 举起 奏起3.金黄 洁白 火红 4.中华人民共和国5十月一日解析：1.2.3.小题结合课文内容很容易完成。4.5.小题是增强学生对祖国的了解。六、在括号里填上相应的节日名称。妇女节 劳动节 儿童节建党节 建军节 教师节七、阅读短文，完成练习。1.读短文，连一连。白鹅 -小河 山羊- 山坡燕子- 泥窝蜜蜂 - 花朵解析：根据短文中几个小动物的话来连线。2. 地大物博 解析：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。3. 清清的小河 青草的山坡 温暖的泥窝 快乐幸福的生活 第 4 页