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1、31 爱斯基摩人 同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、读拼音，写汉字。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化
2、教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的
3、书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 chun li zhn shi xi j sh ch 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今
4、体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 二、多音字组词。 ho（ ） hu（ ） 号 和ho（ ） h（ ）三、连字成词。陆 柔 零 搭 铺 抵 交 利 度 起 和 地 用 满 挡 给 四、用加点的词语写句子。即使在夏天，最高气温也在零度左右。_ 五、原文理解。 爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。（），在爱斯基摩人的居住地，会传来一阵阵鞭响，那是狗拉雪橇上路了。（ ），阵阵狗叫声又会响起，那是猎手们载着战利品归来的信号。1.在文中括号里填上表示时间的词语。2.这段文字
5、有（）句话。3.写出意思相反的词语。生（）归来（）4.本段向人们介绍了：_。（请总结段落大意） 5.一阵阵_传来，是狗拉雪橇上路了，阵阵_声响起，是猎手们载着战利品归来的信号。 六、阅读理解我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。 1、用“”把短文分成两层。2、填上数量词一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子一（）鱼一（）头一（）嘴3、写出反义词喜欢（）
6、坚强（）黑（）尖（）细（）短（）4、用横线画出描写颜色的句子5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_，脚上有_，尾巴_。全文是按观察的顺序从_到_依次记叙的。 31.爱斯基摩人课时练答案一、传来 战士 夏季 射出二、 信号 好叫 和泥 和气三、陆地 柔和 零度 搭起 铺满 抵挡 交给 利用四、即使天气很冷，爷爷也坚持到户外锻炼。来源:学*科*网Z*X*X*K五、略六、1、在第一句和第二句之间画“”。2、一（双）眼睛一（对）耳朵一（个）鼻子一（条）鱼一（个）头一（张）嘴3、喜欢（讨厌）坚强（软弱）黑（白）来源:学|科|网尖（钝）细（粗）短（长）4、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是（黑褐色），脚上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次记叙的。21教育网第 2 页