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1、第四单元知识梳理一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、易读错的字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要
2、求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 欲穷(qing)千里目 更上一层(cng)楼 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 瀑(p)布 前川(chun) 手臂(b) 尤(yu)其 天都峰(fng) 环绕(ro) 名胜(shng)古迹 轻纱(sh) 仙境(jng) 展(zhn )现 新疆(jin
3、g) 盛产(chn) 山坡(p ) 梯(t)田 城(chng)市(sh) 二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。挂：右面是两个“土”字，是五画。每：第二笔横短，第五笔横长。闪：第一笔是点。迹：半包围结构，“辶”拖住上面的部分。市：点在竖中线上，横宜长。三、会写词语大楼 白衣依山尽 一层 日照 香炉 烟云 挂画 大川 南部 那些 巨石 一位 每当 升起 金光闪闪 天狗 名胜古迹 中央 美丽 中华 展现 披上 一份 山坡 梯田 客人 收下 城市 利用四、多音字五、形近字六、近义词望看 好像仿佛 秀丽秀美神奇奇妙 闻名著名 陡峭峻俏奇形怪状千奇百怪 闻名中外举世闻名 清晰清楚环绕围绕 展现展示
4、隐隐约约模模糊糊 盛产生产 茂密繁茂 喜爱喜欢 有名著名 展开伸展 五光十色五颜六色 热情盛情七、反义词前后 直弯 陡峭平坦 升起落下闻名中外默默无闻 清晰模糊 隐隐约约清清楚楚 喜欢讨厌 美丽丑陋 茂密稀疏八、词语搭配(陡峭)的山峰 (翻滚)的云海 (奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡 (闻名中外)的黄山 (碧绿)的湖水 (美丽)的小岛 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (薄薄)的雾(点点)的灯光 (蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚(热情好客)的老乡 (成串)的葡萄九、词语归类1.AABB式的词语：隐隐约约 许许多多 大大小小 左左右右 高高低低 干干净净2.描含有数字的成语：五光十色 五颜六色 九牛二虎 四面八方十、句子积累1.比喻句：(1)要是下起蒙蒙细雨，日月谭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(2)茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。(3)阴房修在山坡上，样子很像碉堡。2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.精彩句：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。十一、考点提示1.背诵：古诗两首。2.黄山奇石熟读文中的比喻句3.日月潭熟读描写日月潭美丽景色的的句子。4葡萄沟掌握生字词语，掌握描写葡萄颜色的句子。第 3 页