二年级下册语文同步练习(含答案)-4风姑姑的照片_湘教版.doc

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1、4风姑姑的照片课时练与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、写出带有下面偏旁的字。灬 衤二、你知道哪些表示声音的词吗?例:咔嚓三、填一填。()的花 ()的小船()的孩子()的脸蛋四、把下面的句子

2、补充完整。、真是个聪明的孩子。 、 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 朵朵花儿在阳光下地摇着。、小朋友,?五、写出下列词的反义词旧()冷()早()长()甜()慢()黑()近()前()冷淡()黑暗()南() “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉

3、的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。答案:一、点 热 熟 熬 裤 袄 褂 裙二、哗啦 轰隆 啪啦 哐当三、来源:学科网美丽 弯弯 调皮 漂亮四、1.小明 2.轻轻 3.你的家在哪里呀 五、新 热 晚 短 苦 快 白 远 后 热情 光明 北来源:学&科&网来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK第 2 页

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