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1、第26章二次函数最新初二数学课后同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。第26章二次函数最新初二数学课后同步练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好
2、。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一、选择题 1.抛物线y=x2-6x+5的顶点坐标为 ( ) A.(3，-4) B.(3，4) C.(-3
3、，-4) D.(-3，4) 2.某广场有一喷水池，水从地面喷出，如图，以水平地面为x轴，出水点为原点，建立平面直角坐标系，水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位：米)的一部分，则水喷出的最大高度是 ( ) A.4米 B.3米 C.2米 D.1米 3.已知一元二次方程x2+bx-3=0的一根为-3，在二次函数y=x2+bx-3的图象上有三点(-4，y1)、(-5，y2)、(-2，y3)，y1、y2、y3的大小关系是 ( ) A.y10 B.当x>1时，y随x的增大而增大 C.c<0 D.3是方程ax2+bx+c=0的一个根 6.二次函数y=x2-2x-3的图象如图所示，当y
4、<0时，自变量x的取值范围是 ( ) A.-13 D.x<-3或x>3 7.已知二次函数y=(k-3)x2+2x+1的图象与x轴有交点，则k的取值范围是 ( ) A.k<4 B.k≤4 C.k<4且k≠3 D.k≤4且k≠3 8.在平面直角坐标系中，将抛物线y=x2+2x+3绕着x轴翻折，所得抛物线的解析式是 ( ) A.y=-(x+1)2+2 B.y=-(x-1)22 C.y=-(x-1)2+2 D.y=-(x+1)2 从上表可知，下列说法中正确的是_ .(填写序号) 抛物线与x轴的一个交点为(3，0);函数y=ax2+bx+c的最大值为
5、6; 抛物线的对称轴是x=; 在对称轴左侧，y随x的增大而增大. 12.如图，已知抛物线y=x2+bx+c经过点(0，-3)，请你确定一个b的值，使该抛物线与x轴的一个交点在(1，0)和(3，0)之间，你所确定的b的值是_. 13.如图，边长为2的正方形ABCD的中心在直角坐标系的原点O，ADx轴，以O为顶点且过A、D两点的抛物线与以O为顶点且过B、C两点的抛物线将正方形分割成几部分，则图中阴影部分的面积是_. 14.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分，给出下列命题： a+b+c=0;b>2a;ax2+bx+c=0的两根分别为-3和1;a-2b+c>0
6、.其中正确的命题是_.(只要求填写正确命题的序号) 三、解答题 15、抛物线y=-x2+(m-1)x+m与y轴交于(0，3)点. (1)求出m的值; (2)求它与x轴的交点和抛物线顶点的坐标; (3)x取什么值时，抛物线在x轴上方? (4)x取什么值时，y的值随x值的增大而减小? 16、某商场购进一种单价为元的篮球，如果以单价元售出，那么每月可售出个.根据销售经验，售价每提高元.销售量相应减少个. (1)写出每月获得的利润y与售价x之间的关系; (2)当x等于多少时，才能使一个月获得的利润最大，最大利润是多少元? 17.手工课时，小明准备做一个形状是菱形的风筝，这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60 cm，菱形的面积S(单位：cm2)随其中一条对角线的长x(单位：cm)的变化而变化. (1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围); (2)当x是多少时，菱形风筝面积S最大?最大面积是多少?第 3 页