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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠6415-16人教版（无） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色
2、添辉。 一、 听录音，写出句子所缺的单词，每空只填一词。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问
3、幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来
4、，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1. _ is Sunday.“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马
5、迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 2. _ are my fathers favourite. _ healthy.3. Mike and John often _ books on _.4. Our principal is _ and _.5. Amy would like _ and _ for dinner. What _ you?二、听问句，找出最合适的答句，并写出其字母编号。 ( ) 1
6、A. Its Sunday. B. Its time to get up. C. Its sunny.( ) 2 A. Id like beef. B. I have chicken. C. I like pork.( ) 3 A. The green beans are too salty . B. No,the soup is too sweet. C. No,the tomatoes are too sour.( ) 4 A. Sarahs favourite day is Saturday . B. Sarahs favourite class is English . C. Sara
7、hs favourite food is chicken .( ) 5 A. We often play football on weekends. B. We often have French fries for dinner on weekends. C. We often play basketball on weekends.三、听音，判断下列句子是否与录音内容相符，相符的打( )，否则打() ( ) 1. I am from China. ( ) 2. I dont like Chinese food.( ) 3. I have pork,beef and mutton for l
8、unch.( ) 4. My favourite fruit is pears .( ) 5. My sister Amy likes oranges.四、选词填空。（每空只填一词，每个词只用一次）。 ( bridge building on in white yellow blue lake forest like fish cows fresh houses with )Look! The sky is _. I am in the village _ my friends. The air is _. The clouds are _,we are very happy. There i
9、s a _ over the river. _ the river, we can see many _. Near the river, there are many small _. Behind the houses, there is a _. There are many trees in it. I _ my village.五、 将下列对话补充完成 A: _?B: Yes, I am hungry.A: _?B: Id like some pork and rice for lunchA: _?B: I like beef, its tasty.A: _?B: I have mi
10、lk and bread for breakfast.A: Is the milk healthy?B: _.六、阅读理解,选择正确的答案 Hi, Im Amy.I have a new teacher Miss Li. She teaches math. Shes 22 years old. Today Im very happy, because we have P.E.class. After school,I play games with my classmates. I am very hungry now, Id like noodles for dinner tonight.
11、( ) 1. How old is Miss Li?A.Shes 22. B. Shes 32.( ) 2. Is Miss Li a P.E. teacher?A.Yes,she is. B. No,she isnt.( )3. Is Amy happy today?A. No,she isnt. B. Yes,she is.( )4. What would Amy like for dinner?A. Noodles. B. Hamburgers.( )5. What does Amy have today?A. P.E. B. Math.七、作文。请为我们介绍你的家人或者朋友，可以从外貌、兴趣爱好、职业、周末活动等方面介绍。（不少于4句话）第 4 页