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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠3115-16人教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者
2、的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、按字母顺序写出A-G字母大小写 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言
3、警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 二、选出每组中不同类的单词 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边
4、听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1、（ ）A. when B. go C. where D. who2、（ ）A. apple B. cake C. banana D. pear3、（ ）A. orange B. cheese C. noodles D. rice4、（ ）A. egg B. water C. milk D. tea5、（ ）A. sausage B. coffee C. befo
5、re D. tea三、选择所缺的字母或字母组合 （ ）1. nin y（九十） A. ti B. et C. ty( ) 2.th teen(十三) A.ir B.er C.or( ) 3 .f ty（四十） A. or B. ir C.ar( ) 4. ei teen(八十) A. gh B. th C.dr( ) 5. fou een(十四) A. rt B.at C. et四、单项选择 1. We in the playground. A. play B. happy C. eat2. My school starts eight oclock. A. in B. on C.at3. D
6、id you see a bus yesterday? - . A. Yes, I did B. Yes, she did. C. Yes, I didnt.4. -Are you sad? -No, I am not. A. feel B. feeling C. feels5. I am winner, Im feeling . Asad B. bored C. happy6. What time school start? A. do B. does C. did7. you like apples? Yes, I do. A. Are B. Does C. Do8. Do you you
7、r friends in China? A. to miss B. miss C. missing9.- did you do at the weekend?-We visited lots of places. A. Where B. Who C. What10. Is Tom you? A. playing B. play with C. playing with11.-Where did you Sam? -I Sam in the kitchen. A. find; find B. find; found C. found; find12.-Whats the ? -My grandm
8、a is ill in hospital. A. matter B. wrong C. thing 五、好朋友手拉手，连线 1、( )Did Ling ling phone you? A. I cant play it at all.2、( )Can it fly? B. I watched TV last night.3、( )Do you live in this city? C. Yes, I do.4、( )How do you play basketball? D. No, she didnt.5、( )What did you do last night？ E. Yes, it c
9、an.六、选择合适的疑问词填空。 Numbers ， happily ， crayons ， How many ， class1、 All of them are dancing . 2、 are having a party. 3、 There are forty pupils in my .4、 There are twenty-one .5、_people are there in your family?七、连词成句 1、bag/lost/his/He/(.) 2、go/fly/and/Lets/it/(.)3、bought/T-shirt/me/a/mum/for/(.) 4、did
10、/How/go/you/there/(?) 5、shoes/pair of/like/you/Do/this/(?)八、阅读理解,判断正（T）误（F）。 I have a dog. He is my friend. He goes with me everywhere. Hes very clever. When I get up, he gets up. When I go to school, he goes to school. I do morning exercises, and he does it, too. One day, I got up late. I couldnt f
11、ind my bag, I got to school. And my dog was there. My bag was on my desk.( )1、I have a cat. ( )2、When I go to school, my dog goes to school.( )3、I do morning exercises, and my dog does it, too.( )4、One day, the dog got up late.( )5、The dog didnt go to school that day.九、作文 暑假就要到了，你准备去哪里旅游呢？请把你需要的物品列个清单，（例如：衣服、鞋子、票、等，并把你打算要做的事情介绍两三件如：游泳、参观名胜。看望朋友或远方亲人等。（不少于8句话）第 4 页