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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠30415-16人教版（无） 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
2、至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 听力部分 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原
3、因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、听录音，选择你所听到的单词. 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
4、要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? （ ）1、A、lake B、snake C、take （ ）2、A、plant B、flower C、phone （ ）3、A、tea B、sea C、tree（ ）4、A、day B、May C、say（ ）5、A、play B、rain C、tail（ ）6、A、China B、cherr
5、y C、peach （ ）7、A、ship B、fish C、shop （ ）8、A、photo B、phone C、elephant（ ）9、A、river B、lake C、 forest（ ）10、A、desert B、 camel C、grassland二、听录音，选择你所听到的句子. （ ）1、A、What are you going to do?B、What are they going to do?（ ）2、A、She is going to clean the house.B、He is going to clean the windows.（ ）3、A、There is a
6、house in the picture.B、There is an orange on the table.（ ）4、A、Bears live in the forest. B、Camels live in the desert.（ ）5、A、Giraffes live in the desert. B、Tigers live in the mountains.（ ）6、A、Sharks live in the sea.B、Fish live in the rivers and lakes.（ ）7、A、Where do you live? B、Where do they live?（ ）8
7、、A、She lives in Japan. B、He lives in America. （ ）9、A、Monkeys can climb. B、Snakes can make holes.（ ）10、A、Lets go to the beach. B、Sit on the bench.三、听录音，选择正确的一项译文. ( )1、A、现在是什么季节？B、现在是什么时候？( )2、A、他们打算植树。B、我们打算植树。( )3、A、他打算洗衣服。B、他打算洗菜。( )4、A、你喜欢松鼠吗？B、你喜欢老鼠吗？( )5、A、你为什么喜欢它们？B、你为什么不喜欢它们？ 四、听录音，选出你所听问句的答语
8、 （ ）1、A、I live on the earth.B、They live in Beijing.C、I am from China.（ ）2、A、Yes, I do. B、I like squirrels best.C、Because she is clever and friendly.（ ）3、A、Thank you. B、Go to bed,please.C、Sure. Here you are.（ ）4、A、No,I am not.B、No,I dont. C、Yes, it is.（ ）5、A、They can jump. B、Its me. C、Its red.笔试部分 五、
9、单项选择. （ ）1、The deer live the grassland.A、in B、on C、at（ ）2、She sells seashells the seashore.A、to B、on C、in（ ）3、Im reading a book animals.A、to B、of C、about（ ）4、Tree-planting Day is March 12th China. A、on, in B、in, in C、on, on （ ）5、May have a look ?A、me B、you C、I( )6、Are there birds in the tree?A、any B
10、、some C、a（ ）7、There some flowers in the picture.A、be B、is C、are（ ）8、Why do you like ?A、a duck B、duck C、ducks（ ）9、We to plant trees.A、am going B、are going C、is going（ ）10、The dog clever and friendly.A、are B、am C、is 六、我是小小翻译家 （ ）1、over there A、在那儿上面 B、在那儿 C、在这儿（ ）2、in the desertA、在森林 B、在草原 C、在沙漠（ ）3、p
11、lay ping-pong A、打排球 B、打篮球 C、打乒乓球（ ）4、放风筝A、play kite B、play kites C、fly a kite（ ）5、在.前面A、behind B、before C、in front of（ ）6、看一看A、have a look B、go ahead C、look at（ ）7、在河流里A、in lakes B、in mountains C、in rivers（ ）8、在地球上A、in the earth B、in earth C、on the earth（ ）9、climb trees A、种树 B、爬树 C、树林（ ）10、How cute!
12、A、漂亮的 B、有趣的 C、多么可爱啊！七、问答匹配。 A B（ ）1、What season is it? A、She lives in Nanbu.( )2、Whats your favourite subject? B、Music.( )3、What day is today? C、 Its Sunday.( )4、What are they going to do? D 、Its spring.( )5、Where does she live? E、Theyre going to play football.八、 阅读理解。 Today is March 12th. Its Tree-
13、planting Day.There are many people on the hills.Theyre planting trees.Plants are very important to people .Animals and people can get food from plants.Without plants life will not go on.Well do our best to protect plants.根据短文，判断正（T）误（F）.（ ）1、Tomorrow is March 12 th.（ ）2、There are no people on the hills.（ ）3、Plants are very important to people.（ ）4、Theyre watering flowers.（ ）5、Today is Childrens Day. 九、 小作文。 请以 “My Day ”为题写一段小短文，说说你通常是怎样安排一天的活动的，要求：1、语句通顺、语法正确；2、不少于6句话。第 6 页