《五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠55_15-16人教版（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠55_15-16人教版（无答案）.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5515-16人教版（无答案） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章
2、增色添辉。 一、找出读音不同于其他三项的一项，将序号填写在相应的括号里。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1、A、行楷B、进行C、行走D、行业（）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可
3、少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，
4、我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 2、A、发芽B、理发C、发展D、发生
5、（）3、A、空气B、天空C、空地D、空洞（）4、A、背心B、背部C、背负D、背带（）二、请选出错别字最少的一项（）。 A、屋沿 驳杀 心扉 不求甚解B、馈赠 借签 过隐 心安里得C、训良 矫健 柔合 浮想连翩D、削毁 奇岖 进范 同仇敌概三、把下列词语补充完整，再分类填写。 赏心（）目 （）苦奋斗 全神（）注 自以为（）奋不（）身 张牙（）爪 一 （）不苟 金（）辉煌画蛇（）足 结绳（）（） 1、表示赞扬、许可、好的意思：（）2、表示批评、否决、坏的意思：（）四、比一比，再组词。 腭（）沸（）沮（）喋（）鳄（）拂（）诅（）谍（）（）苦()难()饿（）俏k（）服jin（）决j（）讽jn()马（）
6、人 （）灭 （）器 （）工五、选词填空。 宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传1、我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。2、老师在班会上（）了关于表扬李文同学的决定。3、老师（）：“讲文明学礼仪活动现在开始！”4、毛主席的庄严（），经过无线电的广播传到了大江南北。虽然但是因为所以只有才不但而且即使也无论都5、（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。6、（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。7、他楔子（）速度慢，（）质量好。六、按要求写句子。 1、天空中的星星一闪一闪的。改为比喻句：（）2、我和妈妈摇下了树上的桂花。改为夸张句：（）3、绿蔓里面，传出小鸟尖细又娇嫩的鸣叫声。改为拟人句：（）4、桂花盛开
7、时，前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。改为双重否定句：（）5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？改为肯定句：（）七、按照要求写名言或诗句。 1、古往今来，有多少有志之士不灰心丧气，努力拼搏，最后终于取得了成功。这真是“（）”（名人名言）2、远离故土的人，总会思念自己的家乡，王安石看到江南的景色，心中无限惆怅，用“（），（）。”表达此时的感慨。（古诗）3、人们常用“（），（）。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人的崇高品质的教师。（名人名言）4、“（），（）。”这是毛泽东写给在朝鲜牺牲的长子毛岸英的。八、判断下面的说法是否正确。正确的打“”
8、，错误的打“”。 1、落花生的作者是老舍先生。（）2、“三军过后尽开颜”中的“颜”是颜色的意思。（）3、梅花魂一课中的“梅花魂”指的是“梅花不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的梅花精神。（）4、鲸是哺乳动物，都是有牙齿的。（）5、圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。（）6、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母热情的鼓励和严格的要求，都是一的表现。（）7、“他说的都不对”与“他说的不都对”意思一样。（）九、补写名句，回答问题。 1、宝剑锋从磨砺出，（）。2、（），怎得梅花扑鼻香。3、（），万事功到自然成。4、日日行，（）；常常做，（）。以上四句的共同点是：（），（）。请你再写两句类似
9、的名句：（）；（）。十、阅读短文，完成练习。 心跳是世界上最美丽的语言马来西亚柔佛州一名六岁华裔女孩不幸遭遇车祸，头骨严重破裂，医生宣布脑死亡。女孩生前心地善良，经常能在街上看到她为人捐款。平时，她更是助人为乐。因此，当医生建议她的父母捐款女儿的器官时，父母决定征询一下女儿的意见。母亲流着泪俯在女儿耳边问：“宝贝，你同不同意将器官捐献出来，（救护救助）其他不幸的人？如果同意，就让心跳加速一下吧。”令父母和在场的医生们感到惊讶的是，尽管女孩的脸部依然毫无表情，但仪器却显示，听到母亲的话后，她的心跳立即从每分钟115突然上升到117下。于是，母亲对医生说：“我知道她同意了。她用心跳来告诉我说她同意
10、了。”父母忍痛在捐献协议书上签了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上，手术都非常成功。女孩捐献器官12个小时后，她的父亲说：“我和妻子既感到伤心，又感到欣慰，因为我们的女儿通过捐献自己器官的方式继续活在世上，活在人们心中。”心跳是世界上最美丽的语言。女孩的大脑没有了思维，但她那颗善良的心应允了，跳动的频率比平时快了。她仿佛在说：“这是多么美好的/想法啊！我同意，你们快点实施吧！”两个年轻人一见面就产生了感情时的心跳加速是美丽的；被别人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的；为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的让我们每个人都摸摸胸口，反省自问，我们的心脏是不是也时常都在为美好的事物而充满激情地加速跳动着？1、用“/”划去括号内使用不恰当的词。 2、 女孩具有怎样的可贵品质？ 3、下列对“心跳是世界上最美丽的语言”诠释不正确的是（）。 A、被人真相信赞扬时心跳是美丽的。B、为正义而决定牺牲自己时的心跳是美丽的。C、因考试抄袭后被老师发现时的心跳是美丽的。D、为美好的事物而充满激情地加速跳动着的心跳是美丽的。十一、作文。 我们小学生生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有童年，拥有激情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许许多多，如童年、健康、亲情、友谊、幸福请以“珍惜所拥有的_”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。第 5 页