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1、第二学期高一数学组备课计划2018今日，数学被使用在世界不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。小编准备了第二学期高一数学组备课计划，具体请看以下内容。一、指导思想以学校的工作计划为指导，全面推进高一的课程改革，改变教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，创建和谐高一团队建设。二、具体措施1、全面扎实学生的基本功，高一年级是高中的起始阶段，在教学工作中注意明确教学目标的确定，教学重点的把握，教学难点的突破，课上例题的选择，另外在集体备课时还应备教法的实施和学法的指导，要根据所教学生已有的知识水平，更好地坚持因材施
2、教的原则。对于重点课题和有难度的课题要重点研究。2、转变教学观念，培养合作小组，组织组内成员开展团队小组建设，通过小组加分，培养学生学习积极性，改变课堂教学方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力，以老师的精心备课和充满活力的课堂气氛，换取学生的学习高效率。3、组织好单元集体备课，深入研究教学方法，统一教学进度，做好每阶段学习竞赛的准备工作。4、提倡互相学习，做好听课、评课工作，每周进行一次校内公开课，课后按照团队合作的要求组织评课研讨，并通过集体备课、帮带等活动，指导青年教师，让他们尽快成长。5、积极下班，做好培优补差工作，让每个学生可以吃饱吃好。6、将学校、
3、教研组安排的各项工作落实到实处。三、教学安排周次周一周二周三周四周五周六周日教学安排一3/23456781.1正弦定理1.2余弦定理二91011121314151.3正弦定理余弦定理的应用三角函数复习三161718192021223.1不等关系3.2一元二次不等式直线斜率，直线方程四232425262728293.3一元二次不等式（组）表示的平面区域3.4简单线性规划五30314/12345简单线性规划3.4基本不等式的证明六67891011123.4基本不等式的应用七131415161718192.1数列2.2等差数列八202122232425262.3等比数列九272829305/123复
4、习；期中考试十45678910期中、假期作业评讲，数列十一111213141516171.1算法1.2流程图十二181920212223241.3基本算法语句2.1抽样方法十三252627282930312.2总体分布的估计2.3总体特征数的估计十四6/12345673.1随机事件及其概率3.2古典概型十五8910111213143.3几何概型3.4互斥事件十六15161718192021概率复习十七22232425262728综合复习十八一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先
5、秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。29我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是91
6、60课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到
7、“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。30?高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的第二学期高一数学组备课计划，希望大家喜欢。第 10 页