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1、第六册应用题训练对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展应用题训练姓名：例 果园里有苹果树420棵，梨树比苹果树少280棵。苹果树和梨树一共有多少棵?1、学校举行运动会，女运动员有243人，男运动员比女运动员多37人。一共有运动员多少人?2、食堂九月份烧煤300千克，十月份比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克?3、童装厂九月份计划生产童装620套，结果上半月生产280套，下半月生产395套。超过计划多少套?4、小兰家将4盆菊花送给阿芳家，这时小兰家的菊花还比阿芳家
2、多2盆。小兰家原来比阿芳家多多少盆菊花?例 学校举行跳绳比赛。小明跳了78下，小珊跳的比小明的3倍少50下。小珊跳了多少下?1、食品厂去年计划生产糕点106吨，实际的产量比计划的2倍多3吨。实际生产了多少吨?2、果园里种桃树120棵，苹果树150棵，种的橘树比桃树的3倍少100棵。种橘树多少棵?3、粮站运来面粉30袋，每袋重25千克，运来的大米是面粉的10倍。运来大米多少千克?4、红皮球有48个，白皮球的个数比红皮球的2倍多6个。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外
3、部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚
4、，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。两种皮球共有多少个? 白皮球比红皮球多多少个?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第 2 页