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1、简单的线性规划问题检测试题1目标函数z4xy，将其看成直线方程时，z的几何意义是()A该直线的截距B该直线的纵截距C该直线的横截距D该直线的纵截距的相反数解析：选B.把z4xy变形为y4xz，则此方程为直线方程的斜截式，所以z为该直线的纵截距2若x0，y0，且xy1，则zxy的最大值为()A1 B1C2 D2答案：B3若实数x、y满足xy20，x4，y5，则sxy的最大值为_解析：可行域如图所示，作直线yx，当平移直线yx至点A处时，sxy取得最大值，即smax459.答案：94已知实数x、y满足y2x.x3(1)求不等式组表示的平面区域的面积；(2)若目标函数为zx2y，求z的最小值解：画出
2、满足不等式组的可行域如图所示：(1)易求点A、B的坐标为：A(3,6)，B(3，6)，所以三角形OAB的面积为：SOAB1212318.(2)目标函数化为：y12xz2，画直线y12x及其平行线，当此直线经过A时，z2的值最大，z的值最小，易求A 点坐标为(3,6)，所以，z的最小值为3269.一、选择题1zxy在2xy10x2y10 xy1的线性约束条件下，取得最大值的可行解为()A(0,1) B(1，1)C(1,0) D(12，12)解析：选C.可以验证这四个点均是可行解，当x0，y1时，z1；当x1，y1时，z0；当x1，y0时，z1；当x12，y12时，z0.排除A，B，D.2(201
3、8年高考浙江卷)若实数x，y满足不等式组x3y30，2xy30，xy10，则xy的最大值为()A9 B.157C1 D.715解析：选A.画出可行域如图：令zxy，可变为yxz，作出目标函数线，平移目标函数线，显然过点A时z最大由2xy30，xy10，得A(4,5)，zmax459.3在ABC中，三顶点分别为A(2,4)，B(1,2)，C(1,0)，点P(x，y)在ABC内部及其边界上运动，则myx的取值范围为()A1,3 B3,1C1,3 D3，1解析：选C.直线myx的斜率k11kAB23，且k11kAC4，直线经过C时m最小，为1，经过B时m最大，为3.4已知点P(x，y)在不等式组x2
4、0y10x2y20表示的平面区域内运动，则zxy的取值范围是()A2，1 B2,1C1,2 D1,2解析：选C.先画出满足约束条件的可行域，如图阴影部分，zxy，yxz.由图知截距z的范围为2，1，z的范围为1,25设动点坐标(x，y)满足xy1xy40，x3，y1.则x2y2的最小值为()A.5 B.10C.172 D10解析：选D.画出不等式组所对应的平面区域，由图可知当x3，y1时，x2y2的最小值为10.6(2009年高考四川卷)某企业生产甲、乙两种产品，已知生产每吨甲产品要用A原料3吨、B原料2吨；生产每吨乙产品要用A原料1吨、B原料3吨销售每吨甲产品可获得利润5万元、每吨乙产品可获
5、得利润3万元，该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨、B原料不超过18吨，那么该企业可获得的最大利润是() w w w .x k b 1.c o mA12万元 B20万元C25万元 D27万元解析：选D.设生产甲产品x吨、乙产品y吨，则获得的利润为z5x3y.由题意得x0，y0，3xy13，2x3y18，可行域如图阴影所示由图可知当x、y在A点取值时，z取得最大值，此时x3，y4，z533427(万元)二、填空题7点P(x，y)满足条件0101，yx12则P点坐标为_时，z42xy取最大值_解析：可行域如图所示，新课标第一网当y2x最大时，z最大，此时直线y2xz1，过点A(0,1)，(
6、z1)max1，故当点P的坐标为(0,1)时z42xy取得最大值5.答案：(0,1)58已知点P(x，y)满足条件xx2xyk0(k为常数)，若x3y的最大值为8，则k_.解析：作出可行域如图所示：作直线l0x3y0，平移l0知当l0过点A时，x3y最大，由于A点坐标为(k3，k3)k3k8，从而k6.答案：69(2018年高考陕西卷)铁矿石A和B的含铁率a，冶炼每万吨铁矿石的CO2的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表：a b/万吨 c/百万元A 50% 1 3B 70% 0.5 6某冶炼厂至少要生产1.9(万吨)铁，若要求CO2的排放量不超过2(万吨)，则购买铁矿石的最少费用为_(百万元)
7、解析：设购买A、B两种铁矿石分别为x万吨、y万吨，购买铁矿石的费用为z百万元，则z3x6y.由题意可得约束条件为12x710y1.9，x12y2，x0，y0.作出可行域如图所示：由图可知，目标函数z3x6y在点A(1,2)处取得最小值，zmin316215答案：15三、解答题10设z2y2x4，式中x，y满足条件01022yx1，求z的最大值和最小值解：作出不等式组01022yx1的可行域(如图所示)令t2y2x则zt4.将t2y2x变形得直线lyxt2.则其与yx平行，平移直线l时t的值随直线l的上移而增大，故当直线l经过可行域上的点A时，t最大，z最大；当直线l经过可行域上的点B时，t最小
8、，z最小zmax222048，zmin212144.11已知实数x、y满足约束条件xay102xy1(aR)，目标函数zx3y只有当x1y0时取得最大值，求a的取值范围解：直线xay10过定点(1,0)，画出区域2xy0，x1，让直线xay10绕着(1, 0)旋转得到不等式所表示的平面区域平移直线x3y0，观察图象知必须使直线xay10的斜率1a0才满足要求，故a0.12某家具厂有方木料90 m3 ，五合板600 m2，准备加工成书桌和书橱出售已知生产每张书桌需要方木料0.1 m3，五合板2 m2；生产每个书橱需要方木料0.2 m3，五合板1 m2，出售一张方桌可获利润80元；出售一个书橱可获
9、利润120元(1)如果只安排生产方桌，可获利润多少？(2)如果只安排生产书橱，可获利润多少？(3)怎样安排生产可使所获利润最大？解：由题意可画表格如下：方木料(m3) 五合板(m2) 利润(元)书桌(个) 0.1 2 80书橱(个) 0.2 1 120(1)设只生产书桌x张，可获利润z元，则0.1x600xN*900x300xN*300，xN*.目标函数为z80x.所以当x300时，zmax8030024000(元)，即如果只安排生产书桌，最多可生产300张书桌，获得利润24000元(2)设只生产书橱y个，可获利润z元，则0.2y901600yN*450y600yN*450，yN*.目标函数为
10、z120y.所以当y450时，zmax12045054000(元)，即如果只安排生产书橱，最多可生产450个书橱，获得利润54000元(3)设生产书桌x张，书橱y个，利润总额为z元，则0.1x0.2y902xy0，x0，xNx2y900，2xy600，x0，y0，且xN，yN.目标函数为z 80x120y.在直角坐标平面内作出上面不等式组所表示的平面区域 ，即可行域(图略)作直线l80x120y0，即直线l2x3y0(图略)把直线l向右上方平移，当直线经过可行域上的直线x2y900,2xy600的交点时，此时z80x120y取得最大值由x2y9002xy600解得交点的坐标为(100,400)
11、所以当x100，y400时，要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。zmax8010012040056000(元)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。因此，生产书桌100张，书橱400个，可使所获利润最大与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。第 8 页