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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠33815-16人教版（无） 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
2、至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一. 选出每组中读音不同类的一项。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄
3、怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 ( )1.A America B.Chinese C.kind 课
4、本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 ( )2.A quickly B.big C.circ
5、le ( )3.A. excited B. suggest C.surprise 二. 选择正确答案。( )1.Daming is _the phone_you . A on for B in for C to in ( )2.I m going to _to America. A go B went C: going ( )3.He_got chopsticks. A has B :is C: does ( )4.Why dont you _him a kite? A: give B got C about ( )5.Is line A _than line B ? A: long B lo
6、nger C big ( )6.Can you _ a vase? A: see B look C seeing ( )7.I want a present for my cousin. A.take B.taking C.to take ( )8.Line A is Line B. A.the same so B.the same as C.as samer as ( )9.There are monkeys that tree. A.on B.in C.at ( )10.How about out for a walk? A.go B.to go C.going 三. 、给下面的汉语句子选
7、择正确的英语译文，将选项填入题前的括号中。 ( )1.夏天我要去美国。 A. I.m going to go to America in the summer B:Im going to go to America on the summer. ( )2.你有什么建议？ A：What do you suggest ? B: What does you suggest ? ( )3.他的妈妈和奶奶是中国人。 A: Her mum and grandma are Chinese . B: His mum and grandma are Chinese . ( )4.线段A比线段B长吗？ A. Is
8、 Line A long than Line B? B.Is Line A longer than Line B?( )5.我不认为是这样。 A: I dont think so . B: I think so . ( )6.那是个好注意！ A：That is a good idea! B:That has a good idea! ( )7.你认为怎么样？ A.What do you think ？ B.What about do you think? ( )8.你同意吗？A.Do you agree ? B.Are you agree ? ( )9.你为什么不穿一件漂亮的裙子呢？ A. W
9、hy dont you to wear a beautiful dress? B.Why dont you wear a beautiful dress? ( )10.哪一种风筝呢？ A.What kind of kites? B.What kind of kite? 四.选词填空 What take dont agree same 1. I want to_ a dictionary for my friend . 2._ present do you want to take ? 3. I _. Thank you . 4. Why _you give her a pen? 5. Circ
10、le A is the _as Circle B. 五.根据对话内容，选择合适的句子填空。 Sam ; Hi ,Daming ,_? Daming: Im fine .thank you .Iwant to take a present for my couse ._? Sam : _? Daming: Hes got chopsticks.Sam ;_? Daming: Thats a good idea .But what kind of kite ? Sam ;_? Daming: I agree.thank you . A What do you suggest ? B How abo
11、ut a dragon kite ? C Why dont you give him a kite ? D.What about chopsticks ? E.How are you ? 六.阅读短文，判断正误: Mary sees John in the gardon (花园) .So she asks,What are you doing?Im watering the flowers .My mother says we must water the flowers everyday.or ( 否则 ) they will die( 死).”Says John.“But its rain
12、ing now .”“Oh, it doesnt matter now.”Mary ,I have an umbrella.( 伞).” ( )1.John is in the gardon. ( )2.Mary is watering the flowers. ( )3 It is raining now . ( )4 John is watering the flowers .( )5 .John understands his mother s word( 话 ).七、写作 你家住哪儿？你是怎样上学的？你爸爸妈妈是怎样上班的？请以“My family”为题写一篇英语作文，重点从如何上学和上班入手。不少于5句话。第 5 页