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1、精编七年级数学第一章有理数练习题含答案要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来查字典数学网为大家推荐了有理数练习题，希望能帮助到大家。一、耐心填一填，一锤定音(每小题3分，共30分)1、若太平洋最深处低于海平面11034米，记作-11034米，则珠穆朗玛峰高出海平面8848米，记作_。2、+10千米表示王玲同学向南走了10千米，那么-9千米表示_;0千米表示_。3、在月球表面上，白天阳光垂直照射的地方温度高达127，夜晚温度可降到-183，那么-183表示的意义为_。4、七(8)班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分数为90分，张红得了85分，记
2、作-5分，则小明同学行92分，可记为_，李聪得90分可记为_，程佳+8分，表示_。5、有理数中，最小的正整数是_，最大的负整数是_。6、数轴上表示正数的点在原点的_，原点左边的数表示_，_点表示零。7、数轴上示-5的点离开原点的距离是_个单位长度，数轴上离开原点6个单位长度的点有_个，它们表示的数是_8、数轴上表示 的点到原点的距离是_9、在1.5-7.5之间的整数有_，在-7.5与-1.5之间的整数有_10、已知下列各数：-23、-3.14、 ，其中正整数有_，整数有_，负分数有_，分数有_。二、精心选一选，慧眼识金!(每小题3分，共30分)1、把向东运动记作“+”，向西运动记作“_”，下列
3、说法正确的是( )A、-3米表示向东运动了3米 B、+3米表示向西运动了3米C、向西运动3米表示向东运动-3米 D、向西运动3米，也可记作向西运动-3米。2、下列用正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是( )A、 一天凌晨的气温是-5，中午比凌晨上升4，所以中午的气温是+4B、 如果+3.2米表示比海平面高3.2米，那么-9米表示比海平面低5.8米C、 如果生产成本增加5%，记作+5%，那么-5表示生产成本降低5%D、如果收入增加8元，记作+8元，那么-5表示支出减少5元。3、下列语句中正确的是( )A、零是自然数 B、零是正数 C、零是负数 D、零不是整数4、最小的正理数( )A、是0 B
4、、是1 C、是0.00001 D、不存在5、下列说法中，其中不正确的是( )A、0是整数 B、负分数一定是有理数 C、一个数不是正数，就一定是负数D、0 是有理数6、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是( )A、整数集合 B、有理数集合 C、自然数集合 D、以上说法都不对7、下列说法中正确的有( ) 0是取小的自然数;0是最小的正数;0是最小的非负数;0既不是奇数，也不是偶数;0表示没有温度。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个8、若字母 表示任意一个数，则它表示的数一定是()A、正数B、负数 C、0 D、以上情况都有可能9、一辆汽车向南行驶5千米，再向南行驶-5千米，结果是()A、
5、向南行驶10千米 B、向北行驶5千米C、回到原地 D、向北行驶10千米10、下列说法错误的是()A、 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B、 一个有理不是整数就是分数C、 正有理数分为正整数和正分数D、负整数、负分数统称为负有理数三、用心做一做，马到成功!(共40分)1、(6分)把下列各数填在相应的集合内：-23,0.25， ，-5.18，18，-38，10，+7，0，+12正数集合： 整数集合： 分数集合： 2、(6分)如图所示的A、B、C表示三个数集，每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内中，请把这些数填在集合圈内的相应位置。A=-2，-3，-8, 6，7 B=-3，-
6、5, 1，2, 6 C=-1，-3，-8, 2，53、(7分)数学魔术如图所示，数轴上的点A、B、C、D分别表示 请回答下列问题：(1)在数轴上描出A、B、C、D四个点(2)B、C两点间的距离是多少?A、D两点间的距离是多少?(3)现在把数轴的原点取在点B处，其余都不变，那么点A、B、C、D、分别表示什么数?4、(7分)某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0(1)这8名男生的达标率是百分之几?(2)这8名男生共做了多少个俯卧撑?5、(7分)现测和的四位学生身高如下：156，15
7、8，153，157：(1)求这四名学生身高的平均值(2)以计算的平均值为标准，将平均值记为0，用正负数表示出每位学生的身高。6、(7分)学习数轴这节后，中午小明把刚做好的作业放在桌子上，被马虎的小刚把几滴墨水洒在数轴上，根据图中标出的数值，写出被墨水盖住的所有整数。参考答案：一、1、+8848米 2、向北走了9千米，在原地 3、零下1834、+2分，0分，98分5、1，-1 6、右边，负，原 7、5,2，68、9、2,3，4,5，6,7 -2，-3，-4，-5，-6，-710、38，+1-23,38,0，+1-3.14 ，-0.1-3.14，二、1、C2、C3、A4、D5、C6、D7、B8、D
8、9、C 10、A三、1、正数集合：0.25，18，10，+7，+12 整数集合：-23，18，-38,10，+7,0，+12分数集合：0.25， ，-5.18 2、3、(1)(2)1.5，7(3)4、(1)50%，(2)56个5、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。6、-10，-9，-8，-7，-6，5，6，7，8课本、报刊杂志中的成语、
9、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。有了上文为大家推荐的有理数练习题，是不是助力不少呢?祝您学习愉快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。第 6 页