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1、精选两份数学五年级上第五单元同步练习题小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网为大家提供的数学五年级上第五单元同步练习题，供大家复习时使用！小数点向右移动引起小数大小变化的规律(1)一、“对号入座”填一填。1、7.6853的积有( )位小数，8062.45的积有( )位小数。2、求0.86吨=?千克时，可以这样想：把吨数改写成千克数，是把( )级单位的数改写成( )级单位的数，要( )进率，进率是( )，只要把0.86的小数点向( )移动( )位。3、在括号里填上合适的数。0.04( )=4 0.978( )=978 5.08( )=50.846.5( )=46
2、50 0.09( )=9 1.04( )=1044、2.3米=( )分米 3.004升=( )豪升7.07千克=( )克 21平方分米9平方厘米=( )平方厘米 0.6平方米=( )平方厘米 4.3小时=( )小时( )分5、不计算，在填上“”“”或“=”。7.425 7.4 410.25 41 0.3271 0.3270.3611 0.36 0.2115 15 0.3751 16、比一比，在填上“”“”或“=”。0.35千米 3500米 580平方分米 5.8平方米0.8吨 0.96千克 1.2时 120分7、在括号里填上适当的单位名称，使等式成立。(1)7.4( )=0.74( );(2)
3、0.9( )=900( )。二、“神机妙算”显身手。1、直接写出得数。3.8100= 5.00410= 0.091000= 7.02100=0.93= 800.4= 0.0710= 200.31=3.05100= 52.4= 1.258= 10000.7154=2、列竖式计算下面各题。(带*的要验算)(反面做)0.8627 *153.08 0.21564三、解决问题我能行。1、腌制咸菜时，每千克要用盐0.03千克，那么腌10千克菜要用盐多少千克?腌100千克、1000千克菜呢?2、明月小区有一块850平方米的草坪，这种草坪每平方米每天吸收0.02千克二氧化碳，同时释放0.015千克的氧气。这块
4、草坪每天能吸收多少千克二氧化碳?释放多少千克的氧气?3、一种长方形过街横幅长12米，宽0.65米，做一条这样的横幅要用多少平方米的布?做100条呢?4、小明家到学校大约1.65千米，他每天要往返两次。算一算他每天从家到学校往返要走多少千米?他一周(按五天)要走多少千米?5、批发市场某种钢笔的批发价格如下表。数 量/枝 150 51100 100以上单 价/元 9.00 7.50 7.20张老师打算买40枝这样的钢笔，赵老师打算买75枝这样的钢笔。(1)如果他们各自去这家市场购买，各要付多少元?(2)如果他们合起来去这家市场购买，一共要付多少元?与分别买相比，可以节省多少钱?小数点向左移动引起小
5、数大小变化的规律(2)一、“对号入座”填一填。1、675.95除以100，就是将675.95的小数点向( )移动( )位，结果是( )。2、在括号里填上合适的数。139.8( )=1.398 47.8( )=0.478 1153( )=1.15381000=( ) ( )100=7.5 ( )10=0.013、求4.6分米=?米时，可以这样想：这道题是把分米数改写成米数，是把( )级单位的数改写成( )级单位的数，要( )进率，进率是( )，只要把4.6的小数点向( )移动( )位。4、5、 17分米=( )米 1200毫升=( )升3050米=( )千米 350平方分米=( )平方米710克
6、=( )千克 5030千克=( )吨150分=( )小时 720平方厘米=( )平方分米6、84.6的小数点向左移动两位是( );84.6的小数点向右移动三位是( )。7、把8.03的小数点去掉，那么这个数就扩大( )倍。1、直接写得数。7.410= 1.0310= 0.4515= 0.7710=7.4100= 1.03100= 9.911= 0.05100=7.41000= 1.031000= 801000= 6.04100=2、列竖式计算下列各题。(反面做)26.5213= 40.365= 45.934=5.91629= 11.8416= 6.513=三、解决问题我能行。1、100千克小麦
7、可以磨84千克面粉，平均每千克小麦可以磨多少千克面粉?1000千克小麦呢?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2、王明买了一瓶2.4升饮料，正好可以倒满16杯，平均每杯可装饮料多少升?合多少毫升?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小
8、声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。大、小两个数的和是71.5，较小数的小数点向右移动一位就等于较大的数，求这两个数各是多少?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的
9、不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的数学五年级上第五单元同步练习题，对大家有所帮助！第 5 页