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1、精选一年级上学期数学期末复习卷（北师大版）一、填空。(40分)1、中有( )个三角形。 中有( )个长方形。2、一个数加上5后是8，这个数是( )。3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是( )和( )。4、(1) 一共有 ( )种水果。(2)从左数， 排在第 ( );从右数， 排在第 ( )。(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。5、1的前面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。6、1个十和5个一组成( )。 2个十里有( )个一。十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。7、从右边起第一位是( )位， 第二位是( )位。8、右边起，第一位是4，第二位是
2、1，这个数是( )。9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，比5大的数有( )。10、和9相邻的两个数是( )和( )。从8数起，第4个数是( )。11、26中的“2”在( )位上，表示( )个( )。6在位上表示( )个( )。12、写出下面各数： 十六( )、 一十( )、二十九( )13、读出下面的数： 18( )， 20( )，0( )， 10( )二、计算：(15分)10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4=12-9= 15-8= 16-6= 14-7= 13-8=7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9
3、= 10-0+5=6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9=三、圈一圈，算一算：(6分)8 + 6 = 7 + 9 =四、算一算，画一画：(6分) = 5-4+3 =五、解决问题：(第4题，共33分)1、同学们要做15个灯笼,已做好8个，还要做多少个?(4分)2、飞机场上有12架飞机，飞走了3架，又飞来了5架。现在机场上有多少架飞机?(4分)3、妈妈买回13个苹果，我第一天吃了4个，第二天又吃了同样多个，还剩下多少个?(4分)4、妈妈买了5个红扣子，8个白扣子和6个黑扣子。(13分)(1) 妈妈一共买了多少个扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少个?课本、报刊杂志
4、中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(3)再提出一个数学问题并解答。5、从前面数，小红排在第9位，从后面
5、数，排在第3位，一共有多少位小朋友?(4分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。6、小明的前面有3个同学，后面有6个同学。一共有多少位小朋友?(4分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第 3 页