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1、Unit 5 There is a big bed. Part C 练习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、根据图片提示，写出单词或词组。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿
2、的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1. _ 2. _ 3. _ 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以
3、后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 4. _ 5. _ 6. _来源:学&科&网7._ 8. _ 9. _10. _in, on, to, at, from, behind, for二、选择适当的介词填空。1. Kate is _ America. Now she is _ Beijing. 2. I cant sit _ Sarah. She is so tall. I cant see the blackboard. 3. Are these cakes _ me? No, they arent.4.
4、 Whats this _ English? Its a watch.5. Whos that boy _ blue? He is Mike.6. Its time _ get up. I often get up _ six.7. Whos _ duty today?8. Lucy is studying _ the classroom.9. Put _ your shoes, please. It is time _ PE class.10. I often do my homework _ the afternoon.三、选择填空。( )1. I like playing _ footb
5、all. John likes playing _ piano. A. the, / B. /, the C. the, the ( )2. _ spring, I can fly kites _ the weekend. A. On, in B. In, on C. At, on ( )3. Where is the ball? It is _ the house, _ the door. A. behind, in B. after, behind C. in, behind ( )4. There _ some pictures on the wall. A. is B. are C.
6、am ( )5. My father has _ orange car. A. an B. a C. the( )6. There _ a small clock on the desk. A. is B. are C. am( )7. There _ some water in the red bottle. A. am B. are C. is( )8. Mike is behind me. I am _ Mike. A. near B. in front of C. above( )9. There _ a table, a TV and two sofa in the living r
7、oom. A. is B. are C. am( )10. There _ three apples, a pear and a watermelon on the desk. A. is B. are C. am四、连词成句。1. water, bottle, the, door, the, is, behind (.) 来源:学,科,网Z,X,X,K_2. are, many, in, bag, clothes, my (.) _3. are, there, clocks, two, my, house, in (.) _4. in, a, and, there, the, picture
8、, is, table, a, bedroom (.) _5. like, you, do, my, room (?) _Unit 5 There is a big bed. Part C答案一、1. bike 2. clock 3. plant 4. photo 5. water bottle 6. above 7. behind 8. beside 9. between 10. in front of 二、1. from, in 2. behind 3. for 4. in 5. in 6. to, at 7. on 8. in 9. on, for 10. in 解析：1. be fro
9、m 意为“来自”,“in + 地点”表示“在”。来源:学科网2. 从后文的She is so tall. I cant see the blackboard.可知“我不能坐在后面”，填behind。3. 英语中表示“给谁，为了谁”常用“for”。4. in English意为“用英语说”。5. “穿.颜色的”用 in + 颜色。6. “It is time + to + 动词或动词词组”表示“该做某事了”；具体的时间前用at。7. on duty意为“值日”。8. 表示“在里面”用in。 9. put on意为“穿上”；“It is time + for + 名词或名词性短语”表示“该做某事了
10、”。10. in the afternoon意为“下午”，类似用法还有：in the morning, in the evening。三、1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B解析：1. 英语中，球类前不加冠词，乐器前加定冠词the，故选B。 2. 在季节前用介词in，on the weekend意为“在周末”，故选B。3. 根据句意，“在房子里”用in，“在门后”用behind，故选C。 4. 在There be结构中，be动词的形式根据“就近原则”来决定，即根据be 后的第一个名词的单复数决定。pictures是可数名词复数，b
11、e用复数are，故选B。 5. 该题考查不定冠词的用法，orange是以元音音素开头的，用an，故选A。6. 在There be结构中，be动词的形式根据“就近原则”来决定，即根据be 后的第一个名词的单复数决定。a clock是可数名词单数，be用复数is，故选A。7. 在There be结构中，be动词的形式根据“就近原则”来决定，即根据be 后的第一个名词的单复数决定。water是不可数名词，be用单数is，故选C。8. 该题考查介词的意思，根据两者的对应关系，前部分用behind，后部分用in front of，故选B。来源:学科网ZXXK9. 在There be结构中，be动词的形式
12、根据“就近原则”来决定，即根据be 后的第一个名词的单复数决定。a table是可数名词单数，be用复数is，故选A。10. 在There be结构中，be动词的形式根据“就近原则”来决定，即根据be 后的第一个名词的单复数决定。three apples是可数名词复数，be用复数are，故选B。四、1. The water bottle is behind the door.2. Many clothes are in my bag.3. There are two clocks in my house.4. There is a picture and a table in the bedroom. / 来源:学科网ZXXKThere is a table and a picture in the bedroom. 5. Do you like my room?第 4 页