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1、精选小学数学智力题掉进河里生活中出处充满数学的趣味，下面查字典数学网为大家分享数学智力题掉进河里，供大家参考!提起圆周率，铁蛋想起了大数学家祖冲之，铁蛋对时间大鹰说，想见见祖冲之。时间大鹰说：“祖冲之是南北朝时期的数学家，他生于公元429年，死于公元500年。我带你去找他吧。”大鹰在一座小城降落。铁蛋问：“这是哪座城市?”大鹰告诉他，这就是后来的江苏省镇江市。铁蛋很想逛逛一千五百年前的镇江市，就一个人在城里到处走走。街道两旁商店很多，人来人往很是热闹。铁蛋走上一座小桥，突然从对面急匆匆走来一个年青人。他边走边看一本书，可能是眼神不好，书离眼睛非常近。脸被书本一挡，他根本看不见前面的路。“咚”的
2、一声，铁蛋和这个青年人撞了一个正着。铁蛋身子一歪，“扑通”一声掉进了河里。铁蛋是“旱鸭子”，不会游泳，他在河里大喊：“救命!”几个过路人把铁蛋救了出来。看书的年青人赶紧跑过来赔礼道歉：“真对不起，请你到我家换几件干衣服，休息一下。”铁蛋摇摇头说：“不用了，我还要去拜见大数学家祖冲之哪!”“祖冲之?”青年一愣，接着笑笑说：“找祖冲之更应该去我家啦!”“为什么?”铁蛋也一愣。青年人说：“祖冲之是我父亲。”“啊，你是大数学家祖暅啊!失敬，失敬!”铁蛋拉着青年的手，使劲晃动。青年人奇怪地问：“你怎么认识我?我可不是什么大数学家。”铁蛋笑笑说：“现在你还年青，过几年你就是鼎鼎有名的数学家啦!”几句话把祖
3、暅说糊涂了。铁蛋跟随祖暅回了家，见到了祖冲之。祖冲之满脸怒气地问祖暅：“你是不是又一边走路一边看书?”祖暅低头不语。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。祖冲之对铁蛋说：“娃娃你受惊了。祖暅就有这么个坏毛病。前几天他边走路边看书，结果撞在了大树上。”铁蛋听了“哧哧”直乐。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿
4、的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。铁蛋说：“您能给我讲讲圆周率吗?”一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上是查字典数学网为大家分享的数学智力题掉进河里，希望对大家有所帮助！第 2 页