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1、经典数学小百科：萨尔杜，V.尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典数学网初中频道为您提供的经典数学小百科，希望给您带来启发!法国剧作家。1831年7月7日生于巴黎。原学医，后任哲学、数学、 历史辅导教师，同时为杂志写文学作品。第一部剧作大学生酒店于1854年演出未引起注意，1859年以费加罗的初征和翌年的字条获得成功，从此写作不懈，发表了几十部剧本，最后演出的是毒杀案(1907)。萨尔杜写作的范围极广，各种体裁的剧本几乎无所不涉。他师承斯克里布的佳构剧传统，情节安排紧凑、巧妙，想象力丰富，对话生动，技术熟练，注重剧场效果，卖座率高。因此他的剧本当时在各剧院竞相演出。但一般认为其剧作文学
2、价值不高，缺乏持久的艺术生命力。写得较好的仅祖国、怨恨等有限几部剧本。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5 幕 历史剧祖国(1869)以16世纪的尼德兰革命为背景，写爱国志士李索伯爵为把祖国从西班牙奴役下解放出来，密谋把起义领袖威廉亲王引进布鲁塞尔城内。这时他发现妻子多洛蕾与他的战友卡洛有私情，但以大局为重,未加计较。后因有人告密,李索的行
3、动失败。临死前他要卡洛答应查明叛徒予以严惩。但叛徒就是多洛蕾，她为了救情人的性命而出卖了丈夫。失望的卡洛遵守了诺言，杀死多洛蕾后也去就义。这部剧本情节曲折，1886年曾改编成歌剧演出。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
4、可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。萨尔杜还写了大量轻松的喜剧，较有代表性的是风俗喜剧新居(1867)、闹剧我们离婚吧(1880)、政治社会喜剧拉巴加(1872)、 历史喜剧无所顾忌的女人(1893)等，其中少数是和别人合作的。 5幕剧托斯卡(1887)以建立罗马共和国的起义运动为背景，曾改编成3幕歌剧,由普契尼作曲。萨尔杜还留下几部小说。1877年当
5、选为法兰西学院院士。1908年11月 8日卒于巴黎。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 2 页