网友争做数学神题 会计师需要计算三个月.doc

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1、网友争做数学神题 会计师需要计算三个月“这是一项数学挑战!有这么一种说法: 你若是工程师,你应该在三分钟内解开这道题假若你是律师,那大概永远也解不出来”,听着挺玄乎吧?可能很多非工程师的其他职业者看到这个“铺垫”就望而却步了。近日这样一道数学题在微博上迅速传播开来,网友们先是被题目镇住了,不过着手算起来,大多数网友都可以得出正确答案,这是道数学题?还是冷笑话?或者是心理测试?奥数算神马? 这是道“神题”!工程师需要三分钟,建筑师需要三小时,医生要算六小时,会计师要耗上三个月,最杯具的是律师,永远也解不出来这说起来神乎其神的究竟是道什么题?其实就是个25宫格,其中24个格子里都填满了数字,让你根

2、据图中规律填算出打着“?”的第五行第四列那个空格应该是多少。25宫格是非常常见的数字游戏、文字游戏,而这道“神题”的25宫格当中所有数字没有超过100的,不过这类题目可以简单到极点,也可以难到极点,因为排列、组合可以有任何一种方式,其中的“规律”究竟藏得深还是藏得浅决定了它的难易程度,不过很多网友还是被它的“片头”吓住了:整天跟数字打交道的会计师要算三个月,律师这种精英一辈子都算不出?这岂是“凡人”所能尝试的!所以很多网友放弃着手计算直接转发评论了“奥数算神马!”“我乖乖等着当律师吧”、“从小数学无能,只转发,不说话”、“同理,假若是记者、主持人、新闻工作者,是不是也算不出来啊”被忽悠了?一分

3、钟能给出两种算法!神题真有这么神?为了满足好奇心和更客观地描写,记者亲手一试。28-15=13,45-28=17,66-45=21,于是“?”=66+25=91;3(2+4-1)=15,4(3+5-1)=28于是7(6+8-1)=91。这是记者一分钟算出的结果,而且是通过两种算法!先说明一下,记者是学文科的,而且专业是被神题“歧视”的法律,数学成绩尚可。怎么回事?被神题忽悠了?记者仔细翻了所有微博回帖评论发现:并非记者的数学功力突然飞涨,凡是“敢于”尝试的网友几乎都轻易得出了“91”的结果“713=91、一分钟都不用啊”;“一分钟91,对不对?”“713,不就是91嘛”;“三十秒搞定,91,我

4、是大学生”;“我是会计师,怎么三分钟之内解开了”;“不要侮辱工程师”;“91,凭什么鄙视律师”;“1分钟。完蛋了,我做广告人简直是入错行,我要去做工程师”;“汗,三秒就解出来我应该继续去做工程师”;“我就是一初一学生,不到两分钟”;“基本上数学不错的小学生都能搞定”看来不管学历如何、职业如何,这都不是道“不可战胜”的题目。数学题?冷笑话?还是心理测试?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛

5、盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“汗,三秒就解出来我应该继续去做工程师”;“是说工程师都要善于推理、比较和有耐心吗?而且必须会100以内加减法”;“是在测试我们的智商是否被机器取代了吗”这条微博不到一天内就被转发数万条、评论数万次。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿

6、最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。在计算过答案之后,众多网友也开始调侃出题者的“用意”,这真是所谓的“数学挑战”吗?还是仅仅是让网友们稍微动动脑子的“冷笑话”“小游戏”?还有网友分析:这完全是一项心理测试,如果你从小到大数学一般、如果你是见到数字就头疼的文科生、如果你从没参加过数学竞赛从没做对过“附加题”那么是否看到那个唬人的“

7、片头”就掉头走人了?或者你已经给了自己心理暗示:建筑师都要算3个小时,我肯定不行,还是别打击自己了!就像有的网友坦承“第一次看觉得一团糟,完全找不到规律,后来看很多网友都说容易,我稍微一分析就算出来了”。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。不过也有网友表示,这个题目虽然不难,但也很有趣,因为目前网友列举出来的算法就有近10种,基本上横看、竖看、从前往后或者从后往前都可以找到规律,当然答案也都是91,所以如果你觉得很简单,不妨将“看看到底能找出几种算法来”当做挑战哦。第 4 页

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