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1、考前训练小升初数学模拟检测试题一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是小升初数学模拟检测一、填空题(本大题共4小题，每题2分，共8分)1、42吨的 是()吨， ()时比6时多 。2、有一个体积是14.13ml并且装满水的圆柱形容器，装入一个等底等高的圆锥体后，容器里还有水( )ml。3、修一条长1.6km的路，每天修全长的 ，()天可以修完这条路。4、找出下列数的规律，并填空：2、8、32、128、512、( )、二、选择题(本大题共4小题，每题2分，共8分)1、一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长度是3.5厘米，这个零件的比例尺是( )。A、1:2 B、1
2、:5 C：5:1 D、2:12、甲学校的女生占学校人数的45%，乙学校的女生占学校人数的52%，那么( )。A. 乙学校女生人数比甲学校女生人数多;B. 甲学校女生人数比乙学校女生人数多;C. 两校女生无法比较。3、如果代表一个相同的自然数，那么下列格式中，得数最大的是( )。A. 89 B. 89 C. 89 4、一块菜地呈半圆形，它的半径是r，周长是( )A、2r B、r+r C、2r D、r(2+)三、按要求计算 (本大题共4小题，每题2分，共8分)1、选择你喜欢的方法计算(1)、 2.25 +3.751 -60% (2)、99992+99992、解方程 (3)、 X+ X=22 (4)
3、、 X=四、图形计算(本大题3小题，共8分)(1)、求右面图形的周长(单位：cm)(2分)(2)、求右图的体积。(单位：厘米)(3分)(3)、下图中圆的周长是62.8厘米，如果圆的面积和长方形的面积相等，计算涂色部分的周长。(3分)五、解答题(本大题4小题，共18分)1、用一根96cm的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比是5:4:3，在这个长方体框架外面糊一层纸，至少要多少平方厘米的纸?(4分)2、一根绳子，第一次剪去全长的 ，第二次剪去 米，还剩2.05米。这根绳子原来长多少米?(4分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀
4、篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。3、甲书架上的书
5、比乙书架上的书多60本，已知甲书架上的书的本数占总数的60%。求甲、乙两个书架上共有多少本书。(5分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4、 甲乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，两车经过6小时相遇，已知乙车每小时行全程的 ，甲车每小时行60千米，A、B两地多少千米?(5分)本文推荐的是小升初数学模拟检测，希望您多加练习，相信会提高您的
6、考试成绩，加油哦！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。第 3 页