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1、 4 初识PowerPoint要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这
2、样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、教学目标一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1、通过观察与操作，认识POWerPoint，体验演示文稿的应用特色；家庭是幼儿语言活动的重要环境，为
3、了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 2、通过封面幻灯片的制作，掌握添加文字、插入图片、保存文件的方法；3、通过运用原有知识来学习使用新软件，提高知识迁移、自主学习能力。二、重点难点重点：制作图文并茂的封面页；难点：设计个性化的“数字名片”封面页。三、教学准备课件范例四、教学过程（一）情境导入1、出示学校数字名片今天张老师给大家带来了我们学校的数字名片，你想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什
4、么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。学生汇报：文字、图片、音乐刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如各科老师的教学、产品介绍、自我介绍、等。接下来，我们就一起来认识制作演示文稿的软件-PowerPoint。 (板书：第4课 初识PowerPoint)【设计意图】通过展示介绍学校的演示文稿，让学生初步了解PowerPoint软件的强大功能，让学生在图文并茂、声情并茂的氛围中感受信息技术带来的乐趣，培养学生良好的学习兴趣。（二）实践探究1启动PowerPoint软件(1)同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会
5、打开PowerPoint软件吗？师演示操作：依次单击“开始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft OfficePowerPoint 2019。【设计意图】简单明了的操作，采用演练法，高效省时。2认识PowerPoint窗口现在我们一起来认识一下它的界面窗口，首先，张老师给大家半分钟的时间请你们小组讨论，看看你已经认识了哪些窗口？你是怎么认识这些窗口的？(1)教师出示任务：与Word编辑环境对比相同点和不同点，认识PowerPoint软件编辑环境的组成。(2)学生分组比较探究。(3)交流汇报教师总结：【设计意图】利用知识迁移的方法，在激活学生已有认知体系的前提下
6、，让学生进行分组对比学习，抓住与Word窗体界面的异同点，进行组内交流讨论。在充分讨论的基础上，进行知识的梳理归纳，内化学生认知。（三）完善展学1、制作标题幻灯片通过刚刚的学习我们已经知道利用PPT软件制作出来的作品叫作演示文稿，演示文稿它是由许多张幻灯片组成的，我们把第一张幻灯片称为标题幻灯片，接下来我们就一起来制作一张以“美丽的校园”为主题的标题幻灯片。演示：(1) 在“单击此处添加副标题”框内单击，输入文字“美丽的学校”和作者：【自已的名字】”，对字体进行设置。【注意对字体进行设置时请选中该字体】(2) 生：尝试操作。(3) 师：点评并展示几份优秀的作品。生：欣赏后继续完善作品。 【设计
7、意图】本环节旨在让学生对制作标题幻灯片有一初步认识，对学习内容有全面的认识，为具体操作实践做好准备。2、插入图片展示一组图文并茂的幻灯片，吸引学生的注意力。（1）任务呈现：自读课本P13-14，初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。（2）自主学习：学生学生自由练习。让学生自由选择文件图片、剪贴画插入到幻灯片中，使学生在操作中领会其中的要点。教师教师适当点拔，调整文本、图片的位置，让版面更美观。3、保存文件（四）、小结拓展今天这节课，我们学会了如何启动、保存与关闭PPT软件，了解了PPT窗口组成，并能对标题幻灯片进行设置，不过今天我们学习的内容，只是PPT的入门知识，更重要的知识与技能将在今后的学习中涉及到，老师相信只要大家努力学习，大胆尝试，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻灯片演示文稿。【设计意图】复习巩固，加深学生对本课知识点的掌握。通过与学生的对话交流，使学生知道与人交流的方式、内容，培养学生学习信息技术及应用信息技术的情感。第 3 页