《五年级下册数学单元测试-第三单元 因数与倍数 _ 苏教版（2014秋）（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学单元测试-第三单元 因数与倍数 _ 苏教版（2014秋）（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、五年级第三单元 数学测试卷要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话
2、有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、填空。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能
3、力提高很快。 1.12的因数有（ ），42的因数有（ ），12和42的公因数有（ ），12和42的最大公因数有是（ ）。2. 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国
4、子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 三个连续偶数的和是72，这三个偶数分别是（ ）（ ）（ ）。3. 8和10的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。4. 在9、1、36、54、72中，（ ）是18的倍数，（ ）是18的因数。5. 在括号里填一个数，使它与已知数的最大公因数是1。 9和（ ） 16和（）（）和106. 在括号里填一个数，使它与已知数的最小公倍数就是已知数。12和（ ） 39和（） （）和257、两个连续偶数的和是50，它们的最大公因数是（ ）。8、已知白兔有x
5、只，灰兔只数是白兔的4倍，白兔和灰兔共有（ ）只，白兔比灰兔少（ ）只。9、“松树的棵数比柏树的3倍少15棵”这句话中的数量关系是：10、王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时。6a表示（ ），7a-6a表示（ ）。11.两个一位数的最大公因数是1，最小公倍数是63，这两个数分别是（ ）和（ ）。 12.如果a+1=b（a和b都是不为0的自然数），则a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。13、一个数的最小倍数是18，把这个数分解质因数是18=（ ）。14、三个连续奇数，中间的一个数是a，另外两个数分别 （ ）和（ ）。二、判断（对的打“”，错的打“” ）。（1
6、2分）1、含有未知数的式子叫做方程。 （ ）2、当x=2.1时，3x2.3=4。 （ ）3、所有的质数者是奇数，所有的合数都是偶数 （ ）4、两个不同奇数相加的和一定是合数。 （ ）5、两个数的公倍数一定比这两个数都大。 （ ）6、9的倍数都是3的倍数，3 的倍数不一定都是9的倍数。（ ）7、方程一定是等式，等式不一定是方程。 （ ） 三、选择（请将正确答案的序号填在括号内）。（10分）1、两个质数的积一定是（ ）。A、奇数 B、偶数 C、质数 D、合数28是48和72的 （ ）。A、因数 B、公因数 C、最大公因数 D、最小公倍数3要使三位数80既是2的倍数，同时又是3的倍数，里可填的数字是
7、（ ）。A、6 B、1 C、4 D、74、下列式子中，方程是（ ）。A、4x2.4 B、32+18=50 C、2b+12=20 D、3.5 x2.55下列四组数中，只有公因数1的一组数是（ ）。A、21和51 B、13和91 C、14和49 D、15和28四、看图列方程，并解答。（6分） 1 2、2、解方程。（9分） X15=180 2.2 x0.52=10 5 x2.5 x=5（检验）五、解决实际问题。12、猎豹是世界上跑得最快的动物，时速能达到110千米，比猫的最快速度的2倍还多20千米。猫的最快时速是多少千米？（列方程解）2王大伯今年养的鸡比鸭多240只，鸡的只数正好是鸭的1.5倍。王大
8、伯今年养的鸡比鸭各有多少只？（列方程解）3、甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.4小时后相距216千米。甲车的速度是42千米/时，求乙车的速度。（列方程解）4、把下面两根彩带剪成同样长的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？一共可以剪成多少根？红彩带40厘米黄彩带64厘米5、根据下面的统计表制作折线统计图，并回答问题。第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. 枚数国家91011121314中国6194183137129150韩国289354636596根据上表数据完成下面折线统计图。第914届亚运会中国和韩国获金牌情况(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?（3）从图中你还能获得哪些信息？6、有0、2、7、9四张数字卡片，按要求组成不同的数。（1）选择两张卡片，组成的数既是5的倍数，又是3的倍数：（ ）（2）选择两张卡片，组成一个尽可能大的偶数：（ ）（3）选择三张卡片，组成一个尽可能小的奇数：（ ）（4）选择三张卡片，组成的数既是2的倍数，又是3的倍数：（写出所有符合条件的数）第 3 页