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1、灵活的超链接死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1教学目标 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行
2、观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后
3、，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 知识与技能:其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分
4、析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.了解超链接的含义,明确超链接的特点和优势。2.能够熟练的在幻灯片中对文本进行超链接设置。过程与方法:1.通过对文本和图片设置超链接,掌握超级链接的一般设置方法。2.通过幻灯片间的跳转设置,掌握动作按钮的操作方法。情感、态度与价值观:通过主题的学习,让同学们感受学习的快乐,释放自己的童真。2重点难点 重点:超链接和动作的设置难点:合理设置超链接和动作3
5、教学过程3.1 第一课时3.1.1教学活动活动1【导入】创设情境,激趣引入 1.出示上海迪士尼乐园的图片,请同学们欣赏。师:同学们,刚才看到的图片是什么地方知道吗?大家想不想了解更多的上海迪士尼乐园的信息呢?师生一起观看上海迪斯尼之旅的PPT课件。怎样才能从第三张幻灯片直接跳到第五张幻灯片?2.设置超链接,实现幻灯片之间的跳转怎样才能实现幻灯片之间的自由跳转呢?通过我们今天学习的超链接,就可以很轻松地解决这个问题。活动2【活动】任务一：设置超链接，完成目录页到内容页的跳转 1.打开“上海迪斯尼之旅”演示文稿,选中需要插入超链接的对象,如目录页中的文本“七个小矮人矿山车”。2.在“插入”选项卡的
6、“链接”组中,单击“超链接”。3.在弹出的“插入超链接”对话框中,选择“本文档中的位置”,再指定目标幻灯片,如标题为“七个小矮人矿山车”的幻灯片,单击“确定”按钮。操作的过程中由疑问的同桌之间互相帮助,完成后请12位学生进行演示。为了更好的进行展示,我们通常会在幻灯片中设置返回目录的链接对象,可以让我们随心所欲地按照需要进入相应的幻灯片。在幻灯片中为对象设置超链接除了“超链接”按钮以外,还有“动作”按钮。介绍“动作”按钮(鼠标单击、鼠标移过)。活动3【活动】任务二：使用动作按钮，将内容幻灯片返回到目录页1.在幻灯片“七个小矮人矿山车”中插入艺术字“返回”。2.选中艺术字“返回”,在“插入”选项
7、卡的“链接”组中,单击“动作”。3.在弹出的“动作设置”对话框中,单击“鼠标移过”选项卡,选择“超链接到”选项,打开超链接选项下拉菜单,选择“幻灯片”。4.在弹出的“超链接到幻灯片”对话框中,选择标题为“游乐设施”的幻灯片,单击确定按钮。 同学们完成任务二,设置4个返回目录页的超链接,完成后请1位同学进行演示。活动4【讲授】课堂小结 在演示文稿中除了文字以外,文本框、图片等都能设置超链接,不仅能实现幻灯片之间的跳转,而且能够链接到其他文件或者网页上。老师在幻灯片封面的图片上做了一个到上海迪士尼乐园官网的超链接,接下来的时间大家可以一起去官网了解更多的信息。活动5【收获】【畅谈收获】1.这节课你学到了什么？你觉得哪些地方会用到超链接？2.超链接的应用很广泛，而且还有很多其他设置超链接的方法，我们下节课继续学习。第 3 页