《五年级下册数学同步练习－2.1折线统计图_苏教版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学同步练习－2.1折线统计图_苏教版（2014秋）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、折线统计图语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写
2、作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 班级：_姓名：_得分：_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、完成填空。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
3、识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。（1）统计表能够清晰的表现每个量的（ ）。（2）（ ）统计图能够表现一个量的增减变化情况。（3）（ ）统计图能够表现两
4、个量的增减变化情况，还能够表现两个量之间的差。（4）小明从早上8时到下午18时每隔两小时记录一次室外的温度，他想要看一下这10个小时中温度的变化，需要用（ ）统计图。 （5）小红种了两朵牡丹花，每隔两天她都会量出每朵花的高度，经过了12天，她想要比较一下两朵花生长高度的变化，应该用（ ）统计图。 （6）复式折线统计图和单式折线统计图都有（ ）共同特点。复式折线统计图相比于单式折线统计图，有（ ）特点。二、根据给出的统计表，绘制折线统计图1.下表是小明每隔2小时测量的室外温度，如图：时间/时81012141618温度/141720221814温度/ 绘制折线统计图：时间/时 2.以下是小红和小明
5、这几年的体重变化，如图：体重/千克年龄/岁1011121314小红3133394245小明3538414649绘制复式折线统计图:体重/千克小明小红年龄/岁3、 根据统计图，回答问题。 1.下图是某公司一年中每个月的利润的折线统计图： （1）（ ）月份的利润最高，（ ）月份的利润最低，两个月份的利润相差（ ）万元。 （2）从（ ）月份开始利润开始上升，到（ ）月份开始下降。 （3）从（ ）月到（ ）利润上升的最快，从（ ）月到（ ）月利润下降的最快。 （4）第一季度的平均利润是（ ）万元。2. 以下是五一黄金周期间，分别记录的南京市和北京市两个城市的最高温度情况，根据折线统计图回答问题。 南京
6、市和北京市最高气温情况统计图 2019年5月（1） 南京市哪一天的温度最低？是多少摄氏度？北京市哪天的温度最高？最高是多少摄氏度？（2） 南京市的温度是从哪一天到哪一天持续上升？（3） 南京市和北京市哪一天相差的温度最大？差多少度？哪一天的温度相差最小？（4） 南京市和北京市前三天的平均最高气温分别是多少？ 参考答案1、 填空（1）具体数值。（2）单式折线统计图（3）复式折线统计图（4）单式折线统计图（5）复式折线统计图（6）能够表现量的增减变化情况 能够表现两个量之间差的情况二、略三、1.（1）10 4 30 （2）4 10 （3）8 9 10 11 （4）解析：第一季度应该是1、2、3月份的利润分别是32、25、21万元，则平均值应是（32+25+21）3=26万元2.（1）5月5日南京市温度最高，是32摄氏度；北京市5月6日温度最高，是28摄氏度。 （2）从5月1日到5月3日南京市的最高温度持续上升。 （3）5月2日两城市温度相差最大，差7摄氏度；5月6日相差最小。 （4）南京市：（25+29+30）3=28（摄氏度） 北京市：（18+21+23）320.7（摄氏度）第 3 页