五年级下册数学第八单元检测试题试题南昌市东湖区小学人教新课标(无答案).doc

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1、东湖区义务教育六年制小学数学第十册单元自测题(八)观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云

2、是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展

3、想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、填空。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1. 375

4、立方分米=( )立方米 600毫升=( )L=( )立方分米课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色

5、添辉。 50分=( )时 2千米30米=( )千米2.一个数的最大因数是37,这个数的最小倍数是( )。3.要使三位数79中有因数3,里最大可以填( )。4.12和18的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。5. =( )( )=( )(用小数表示)6.分数单位是的最大真分数是( ),最小假分数是( )。7.分母是9的最简真分数有( ),它们的和是( )。8.一袋大米35千克,7天吃完,平均每天吃,平均每天吃 ( )千克。二、选择。1.自然数可以分为( )。 A、质数和合数 B、质数,合数和1 C、公因数和公倍数2.长方形有( )条对称轴,圆形有( )条对称轴。 A、无数 B、2 C、43.

6、如果的分子增加6,要使分数大小不变,分母( )。 A、增加6 B、扩大3倍 C、扩大4倍4.12与下面某个合数只有公因数1,这个合数是( )。 A、11 B、14 C、255.要使三位数64含有因数2和3,中共有( )种不同的填法。 A、1 B、2 C、3三、判断。1.体积相等的长方体,形状一定相同。 ( )2.3米长的绳子分成5段,每段长米。 ( )3.分数单位大的分数一定比分数单位小的分数大。 ( )4.分数的分子分母同时乘或除以一个数(0除外),分数的大小不变。 ( )5.1是所有非零自然数的因数。 ( )6.长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积扩大6倍。 ( )7.体积单位比面积单位大。 ( )8.每位学生在教室里所占的空间有3.2立方分米。 ( )班级: 姓名: 学号: 等级:四、计算。1.直接写得数。1 + 2.计算。2 五、解决问题。1.水泥厂计划生产水泥,上半月生产了计划的,下半月生产了计划的,这个月实际生产超过计划的几分之几?2.工程队修一条水渠,第一天修千米,第二天比第一天多修了千米。两天共修了多少千米?3.工地上有黄沙3吨,第一天运去吨,第二天运去吨,还剩下多少吨?4.一个长方体鱼缸,从里面量得它的长12分米、宽6分米,现装水396立方分米。这个鱼缸中的水深多少分米?第 1 页

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