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1、整理与复习（二）测试卷家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、试着写一写。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1
2、、物体所占空间的大小，叫做物体的（ ）。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论
3、文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 2、容器所能容纳物体的（ ），叫做容器的（ ）。3、棱长为1米的正方体，（ ）是1米，（ ）是1米，（ ）是1米。4、棱长为1分米的正方体，体积是（ ）
4、，等于（ ）厘米。5、面积是1cm的（ ），边长是（ ）cm；体积是1cm的（ ），棱长是（ ）。6、1升=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫升。7、填上适当单位。 一个梨的质量约是50（ ）；一个西瓜的体积约是10（ ）； 一台冰柜的容积是2.5（ ）；一瓶饮料上注明2.5（ ）。8、用数学用语填空。 （1）一个游泳池装满了水是400m，这是游泳池的（ ）。 （2）满满一杯水，投进一块石头后，水溢出一些溢出的水所占的空间大小是石头的（ ）。9、一块长方体橡皮泥，长5cm，宽3cm，高4cm，把它改捏成一个底面是边长4cm的正方形的长方体，这个长方体的高是（ ）cm。9、填上合适的单位。 1（
5、） 1（ ） 1（ ）二、根据不同的条件，列式计算。 五年三班有男生24人， ，女生有多少人？ （1）男生人数是女生人数的 （2）女生人数是男生人数的 （3）男生人数占全班人数的 （4）女生人占全班人数的 （5）男生人数比女生人数多 （6）男生人数比女生人少（7）女生人数比男生人数多 （8）女生人数比男生人数少三、把下列各数分别写成分数、小数或百分数形式。=（ ）=（ ） 0.4=（ ）=（ ） 12.5%=（ ）=（ ）=（ ）=（ ） 0.6=（ ）=（ ） =（ ）=（ ）75%=（ ）=（ ）80%=（ ）=（ ） =（ ）=（ ）=（ ）=（ ） 0.05=（ ）=（ ） 62.5%
6、=（ ）=（ ）四、计算下面各题。1、直接写得数。 11（01）11= 0.125（8）= =（ ）1.25= （ ）=1 92101=2、计算。 0.75 14.43 0.48五、列式解答下面各题。1、希望小学计划投资100万元改善教学条件，实际投资110万元，比计划多投资百分之几？2、甲数比乙数少20%，乙数比甲数多百分之几？3、一本故事书有360页，小明第一天读了全书的，第二天读了全书的，第二天比第一天多读了多少页？4、一瓶2000克的盐水，浓度是20%，如果再加10克盐，全部溶解后，盐占盐水的百分之几？5、有一个机器零件，如图：从一个正方体的上面、前面、侧面的正中间各挖通一个边长2cm的洞。求这个机器零件的体积和表面积。第 2 页