《苏教版 六年级上册数学三单元分数连乘练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版 六年级上册数学三单元分数连乘练习题.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版 六年级上册数学三单元分数连乘练习题不夯实基础，难建成高楼。1. 把数量关系填完整。(1)科技组的人数是美术组的3/4，电脑组的人数是科技组的1/3。（）3/4（）（）1/3（）(2)小李比小王重1/7，小张比小王轻1/8。（）1/7（）（）1/8（）2. 算一算。15/1620/211/5（）/（）9/102/35/6（）/（）3/163/48/27（）/（）5/33221/2（）/（）3. 一个长方体的长是5/6米，宽是2/5米，高是3/8米，它的体积是多少立方米？列式：答：它的体积是（）/（）立方米。4. 学校从书店购买了400本图书，六年级分得2/5，五年级分得六年级的7/8，五
2、年级分到多少本？列式：答：五年级分到本。5. 小明在银行存入了180元，小刚的存款是小明的5/6，小红的存款是小刚的2/3，小红存入了多少钱？列式：答：小红存入了元。6. 列式计算。(1)16/9与3/4积的4倍是多少列式：答：是（）/（）。(2)5/8与9/10积的4/9是多少？列式：答：是（）/（）。(3)1/2与2/3的积再乘6/13，积是多少？列式：答：积是（）/（）。7. 一桶水，第一次倒出全部的一半，第二次倒出的是第一次的3/4，第二次倒出的水是这桶水的几分之几？列式：答：第二次倒出的水是这桶水的（）/（）。8. 某工厂平均每天用水25吨，开展节水活动后，每天节约用水1/10。照这
3、样计算，9月份共节约用水多少吨？列式：答：9月份共节约用水吨。9. 求下列正方体的表面积和体积。(1)表面积列式：答：表面积是（）/（）平方米。(2)体积列式：答：体积是（）/（）立方米。10. 计算：1/22/33/499/100100/101=（）/（）。11. 一个长方形正好可以平均分割成六个边长均是3/4米的正方形。求这个长方形的面积和周长。(1)上面三个下面三个面积：列式：答：面积是（）/（）平方米。周长：列式：答：周长是（）/（）米。(2)一排六个面积：列式：答：面积是（）/（）平方米。周长：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难
4、做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。列式：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答：周长是（）/（）米。第 4 页