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1、苏教版 六年级上册分数除法的实际问题不夯实基础，难建成高楼。1. 把数量关系式补充完整。(1)一本书已看了全书的5/8。（）5/8（）；(2)公鸡的只数占鸡的总只数的2/7。鸡的总只数2/7（）；(3)一条公路，已经修了这条路的7/9。（）7/9已修好的；2.(1)一条公路全长400米，已修了全长的4/5，已修了多少米？列式：答：已经修了米。(2)一条公路已修了320米，正好占全长的4/5。公路全长多少米？列式：答：公路全长米。3. 汽车每小时行80千米，是火车速度的2/3，火车每小时行多少千米？列式：答：火车每小时行千米。4. 一种药品，降价12元后，比原来降低了2/7，这种药品原价是多少元
2、？列式：答：这种药品原价元。5. 列式计算。(1)一个数是360，它的5/6是多少？列式：答：是。(2)一个数的5/6是240，这个数是多少？列式：答：这个数是。6. 解决问题。(1)公园里有36棵广玉兰树和12棵桂花树，桂花树的棵数是广玉兰树棵数的几分之几？列式：答：桂花树的棵树是广玉兰数棵树的（）/（）。(2)公园里有36棵广玉兰树，桂花树的棵数是广玉兰树的棵数的1/3。公园里有多少棵桂花树？列式：答：公园里有桂花树棵。(3)公园里有12棵桂花树，是广玉兰树棵数的1/3，公园里有多少棵广玉兰树？列式：答：公园里有棵广玉兰树。(4)公园里花树比广玉兰树少24棵，桂花树比广玉兰树少2/3，公园
3、有广玉兰树多少棵？列式：答：公园里广玉兰树有36棵。7. 学校腰鼓队男生人数比女生人数少1/2，男生比女生少25人。学校合唱队有女生多少人？列式：教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。答：学校合唱队有女生人。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”
4、有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。8. 一块长方形菜地，宽是60米，相当于长的2/3，这块菜地的面积是多少平方米？列式：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
5、每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。答：这块菜地的面积是平方米。第 3 页