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1、第 1 页 工会工作总结 20XX 年教育工会工作总结1 特征码 kbjJFsBPZULZLVwcVwFc XX 年年在党委的领导下，教育工会按照市教育工会、县总工会 的具体部署，全面贯彻全国工会十四大精神，以保持共产党员 先进性教育为契机，以抓好民主评议领导干部和校务公开、加 强学校民主政治建设和为重点，以依法履行维护教职工合法权 益的基本职责为目标，教职工队伍整体素质有了提高，工会的 整体水平有了提高，工会的各项工作得到了圆满完成。 一、用科学发展观统领工会工作的全局，促进教职工思想政治 素质的提高。 1、深入学习政治理论，教育教学理论，不断提高教职工的思想 政治素质。各基层工会、各学校组
2、织教职工学习十七大会议 精神 ，各基层工会从实际出发，根据教育工会的特点，充分认 识加强党的执政能力建设的内涵，通过举办专题讲座、座谈会、 研讨会及培训等各种形式，组织教职工认真的学习。各基层工 会继续组织学习后的测试。在政治理论、法律法规的学习上， 各基层工会通过集中学习、专题辅导、自学等形式，做到了有 计划、有内容，每名教职工的笔记达 5000 字以上。通过学习广 大教职工的理论水平，思想素质都有很大提高。 2、各学校工会积极组织工会干部投身于先进性教育活动中，把 第 2 页 先进性教育活动作为一项重点工作抓好。各学校工会主席深入 细致地学习了有关教育的法律法规，掌握小学人事制度改革， 积
3、极参与小学人事制度改革，参与学校职工合同的制度，积极 配合学校做好教职工的思想工作，使得全镇小学教师爱岗敬业、 为人师表有了很大进步。 二、 一步加强了教代会和校务公开制度建设，全面推进了民主 政治建设进程 1、坚持和完善教代制度。各基层工会通过认真筹备和组织召 开了教职工代表大会，对提案积极去落实；积极落实教代会职 权，不断提高教代会的质量，充分发挥了教代会的作用，教代 会逐渐实现了制度化、规范化、科学化。新建工会在学校民主 决策、民主管理、民主监督的作用大大提高了。 2、积极开展教代会民主评议领导干部工作。对学校领导干部评 议是保证学校领导班子更民主、领导干部廉洁自律的一种好形 式。几年来
4、，各基层工会坚持每年一次对领导干部进行一次民 主评议，特别是香兰小学的基层工会年终对领导班子进行全面 细致地评议，并积极做好意见反馈工作。 3、校务分开工作深入开展，学校的民主进程加强了。我镇认真 贯彻落实省企事业单位公开管理条例和省教育工会关于 推进校务公开的意见 ，各学校根据本学校的实际把校务公开工 作作为学校工作的一项重点内容，形成了制度，坚持按程序进 行公开，公开的内容也具有及时性、多样性，归纳起来主要做 第 3 页 到了三个结合：一是校务公开与学校管理相结合；二是校务公 开与教学管理相结合；三是校务公开是反腐倡廉相结合。 三、师德师风建设得到了加强，教职工的素质有了提高 1、加强师德
5、师风建设，树立良好风尚。按照教育部关于进一 步加强和改进师德师风建设的工作意见的要求，我镇在师德 师风建设上有一个大的改观，做了脚踏实地的工作。中心学校 向社会公开了十项承诺，下发了教育统开展“讲师德、做楷模、 树形象”主题实践活动的实施意见。各学校积极组织教职工深 入学习了教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年保护 法 、 预防未成年人犯罪法 、 公民道德建设实施纲要 、 教 师职业道德规范 、 汤原县教师八不准等，每名教师都写出 心得体会和学习笔记，通过查摆找出不足和差距，对于个别教 师存在的师德师风问题，学校采取了有效措施进行了督促整改。 XX 年年末，我镇召开了全镇大会表彰了全
6、镇师德师风先进个人 和优秀班主任，有 16 名“师德师风先进个人”和 18 名“优秀 班主任”受到了表彰。通过一系列的活动，使教师增强了责任 感和职业道德观念，从严自我约束，社会对学校、教师越来越 满意。今年全镇组织的行风测评，社会给予了很高的评价。 2、 “三育人”活动，真正落到了实处，形成了制度。按照省教 育系统三育人工作条例的要求，各基层工会在“三育人” 领导小组的精心安排下，建立了开展“三育人”活动的细则， 各学校各基层工会积极开展“教书育人、管理育人、服务育人” 第 4 页 活动，一切从育人的目的出发，逐渐建立了和谐的校园环境， 育人环境有了很大改善，校风校貌得到了改观，服务学生、感
7、 染学生的意识明显增强，教师学习教育理论，研究教材教法， 热爱学生，依法执教，努力钻研文化知识，为学生的成长提供 了良好的氛围。在“三育人”活动中，我镇有批集体和个人受 到了表彰。 四、抓好业务素质提高，开展教研和岗位练兵活动 香兰中心学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，继续采取了 “随机进学校、随机进课堂、随机抽查教案、随机搞教研”的 “四个随机”方式，组织全体中心学校工作人员深入到各学校、 课堂听课，研究指导教学活动。中心学校校长苑方宝带头深入 下去，共深 深入 7 所学校，听课 50 节。其他各工作人员深入 8 所学校，听 课 200 节，通过深入学校课堂，发现的教学方法、教学环节存 在的
8、问题，进行了深入地研究，促进了教学工作，教师在教学 中遇到疑难问题，各校、教研组真正组织起来，进行了探讨研 究。 中心学校用新的教学理论指导教学。为巩固“课改”培训的成 第 5 页 果，全面应用新教学观念，构建具有我镇特点的小学。 “和谐、 互动、探究、创新、愉快、自主、合作、探究”的教学模式的 研究和推广。开展了全镇小学教师第四届“创新杯”教学竞赛 活动，共 15 名教师参加了竞赛活动。我镇参加市“菊花杯”竞 赛，其中小学英语组获二等奖，微机组获一等奖。 各校积极组织教师开展岗位练兵业务竞赛活动，教师的整体素 质有了提高。 五、实施“送温暖” “阳光工程” ，教职工的特质文化生活更加 丰富多
9、彩。 1、关心职工生活，为教职工办实事。对特困职工、重病职工、 出现突出性疾病的职工，伸出了友谊援助之手，解决了实际困 难和问题。 2、活跃教职工的文化生活，开展丰富多彩的活动。各基层工会 把教职工的文化生活作为一件大事来抓，活动的内容也比较丰 富，有重大节日的联欢，有棋类、球类项目，还有读书看报等 活动。中心学校工会举办了教师书画作品比赛和师生书画作品 展。 教育工会工作总体上有一定的进展，但还存在不足，主要表现 在系统工会深入基层少，指导工作没有到位，开展调研活动少， 理论和实际工作尚需结合。一些学校校务公开没有落到实处， 缺少实质性的公开，公开的深度不够，一些学校工会公开的材 料没有及时归档；一些学校教代会不正规，没有按程序进行； 第 6 页 有的学校根本没有召开教代会。对于存在的问题，我们要在今 后工作中加以完善，是哪方面的问题，我们要集中办好哪方面 的问题，真正把我们工会工作落到实处。