《苏教版 六年级上册长方体和正方体的认识.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版 六年级上册长方体和正方体的认识.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版 六年级上册长方体和正方体的认识不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)长方体有（）个面，一般都是（）形，也可能有相对的两个面是（）形，相对的两个面的面积（）；有（）条棱，相对的（）条棱的长度相等；有（）个顶点。(2)正方体有（）个面，每个面都是（）形，它们的面积都（），有（）条棱，长度都（），有（）顶点。(3)两个面相交的（）叫做棱。三条棱相交的（）叫做顶点。(4)相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（、）。(5)正方体是长、宽、高都相等的（），它是一种特殊的（）。2. 自己找一个长方体物体，量一量它的长、宽、高，说出每个面的长和宽各是多少。3. 按要求涂色。(1)如下图长方体长3厘
2、米，宽2厘米，高1厘米。用红色涂出所有3厘米的棱，用蓝色涂出所有2厘米的棱，用黑色涂出所有1厘米的棱。(2)如下图，在正方体的前面涂绿色，上面涂红色，右面涂蓝色。(3)如下图，在长方体的后面涂蓝色，左面涂红色，下面涂黄色。4. 看图填空。(1)长是（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米，棱长和是（）厘米。(2)长是（）分米，宽（）厘米，高（）分米，棱长和是（）分米。(3)长是（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米，棱长和是（）厘米。5. 判一判。(1)有6个面，且6个面都是长方形，它一定是长方体。（ ）(2)在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。（ ）(3)长方体有6个面，12条棱和8个顶点。（ ）(4)
3、长方体相对面的大小、形状都相等。（ ）6. 求下面每个长方体表面积。(1)列式：答：表面积是平方厘米。(2)列式：答：表面积是平方分米。7.（1） 一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米、3厘米和2.5厘米。它上面的面长（）厘米，宽（）厘米，左边的面长（）厘米，宽（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长之和是（）厘米。（2）一个长方体的棱长和是36厘米，从一个顶点出发的三条棱的和是（）厘米。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
4、前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。8. 用一根48厘米长的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体框架的长是5厘米、宽是4厘米，它的高应是多少厘米？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。列式：答：它的高应该是厘米。第 3 页