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1、苏教版三年级上学期数学期中测试题WORD(时限：80分钟)班级 姓名 成绩一、直接写出得数：18分707= 72-8= 505= 49+35= 214=313= 633= 116= 80-54= 999=1500-800= 3700+300= 1400-600= 7200-2000=700+600= 8000-2000= 500+5000= 10000-9000=二、列竖式计算：13分(带的要验算)705 812 966 883三、判断题。(对的打，错的打) 5分1、4千克纸要比4000克铁轻。 ( )2、10000比最大的四位数多1。( )3、CCTV-1的新闻联播节目一般在7：00开始播出
2、。( )4、两位数除以一位数，商不是两位数就是一位数 。( )5、丁丁做5道口算题用45秒，芳芳做6道用了1分，丁丁做得快些。( )四、选择题。(把正确答案的序号填在括号中) 5分1、用4、7、3和0组成的最小四位数是( )。.3407 .3047 .03472、珠穆朗玛峰海拔高度最接近 ( )米。.8000 .9000 .100003、5069这个数中的5表示( )。.千 .千位 .5个千4、一只鸭子大约重( )。.4 Kg .40 Kg .400 g5、60个同学分组活动，下面第( )种分法得到的组数最多。.每4人一组 .每5人一组 .每6人一组五、填空题。25分1、六千零四写作( ) ，
3、三千零十五写作( ) 。2、由6个一、1个百和8个千组成的数是( )，读作( )。3.、两个0和两个7组成的四位数中，只读一个零的数有( )和( )，一个零也不读的有( )。4、在括号里填上合适的单位:一个乒乓球重4( )， 一袋大米重5( )，旺仔小馒头一袋重1( )， 一辆卡车载重4000( )。5、根据自己的情况填空：自己身高( )，体重( )。6、在里填上、或=。6 Kg6公斤 19+3691-27 400 g+800 g2千克7、找找规律填数：0、1000、3000、6000、( )。8、在9=10中，最大是( )，最小是( )。9、 光明超市营业时间 说明超市从上午( )时( )分
4、开始营业，到8：3021：30 晚上( )时( )分停业，一天营业( )小时。10、中山路新设一个邮筒，每天取信3 次。 取信时间上午9 时第一次取信，以后每隔4小时 第一次：( )取一次信。请你用24 时记时法标出每次 第一次：( )取信的时间。 第一次：( )六、根据表格，回答问题。4分国庆黄金周期间来农家乐游玩的人数如下表：日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日人数 1018 1490 1756 3198 3604 1150 9871、10月3日的人数接近几千?( )比人数最多的那一天大约少几千?( )2、游玩人数接近一千的有哪几天?( )3、从表中你还知道了什么?( )七、解决
5、问题：30分26人1、 男生 一共有多少名学生?女生2、 三班48名同学去植树，每2人一组，一共分成了多少组?如果每组同学植3棵数，全班一共植树多少棵?3、 为庆祝元旦，同学们做了65朵红花和25朵黄花。每5朵扎成一束，同学们一共做了多少束花?4、黄老师用90元钱买了一个书包，剩下的钱最多还能买几本日记本?钢笔 日记本 文具盒 书包5元 8元 15元 464、 王强：我有15张邮票。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对
6、象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就
7、舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能
8、力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。沈刚：我的邮票比王强多27张。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。赵军：我的邮票比王强的4倍少8张。 赵军有多少张邮票? 自己提一个问题并解答。问题：第 4 页