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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠27615-16苏教版（无）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养
2、幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、根据情境答题。（3分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文
3、章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 20世纪50年代初期，周恩来总理接受一名美国记者的采访。那位美国记者见桌上放着一支美国派克钢笔，问：“请问总理阁下，你
4、们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理答道：“提起这支笔呀，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，他把它作为礼物送给了我。我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。”要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1、美国记者的言外之意是： 2、周总理的言外之意是： 二、将下列成语补充完整。（6分）气贯
5、长（） （ ）高气（ ） （ ）（ ）不决和（）共济 （ ）目共（ ）无 （ ）轻（ ）三、 给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句或对联，也可自己创作。（6分）（1）学校花圃： （2）音乐教室： （3）体育场： （4）学校食堂： 四、你能判断出下面题目的对错吗？对的打“”，错的打“”。（5分）1、“文章/千古事，得失/寸心知”这两句诗的朗读停顿是正确的。（）2、“不计其数”与“阴谋诡计”中的“计”的意思不一样的。（）3、“装载”、“满载而归”、“怨声载道”、“载歌载舞”中的“载”都读成“zi”。（）4、“看一看”、“去不去”、“玻璃”、“木头”、“真美啊”中的加点字都读轻声。（）5、“我想
6、，我也要送给孩子真正的礼物把这些珍贵的人生教诲告诉他们”。这句 中破折号的作用是表示意思的递进。（）五、修改病句（用修改符号改）（5分）1、夕阳湖面，一片金黄。2、听了老师的话，理想的种子好像在我心中发芽、生根、开花。3、只有阴天，屋子里的光线就很暗。4、三个水北小学的学生在演讲比赛中获奖了。5、雷锋的优秀品质是我们学习的榜样。六、 阅读理解（17分）读书如采金须知，获得知识就如同获得金子这种珍贵的物质一样，也是需要付出艰辛劳动的。有这样一种看法，（）是你不是，（）是无从解释的，即大地为什么不产生一种巨大的力量，把所有蕴藏在地底下的黄金都统统集中到一个山头上去呢？这样一来，王公贵州、平民百姓，
7、不都可以知道黄金的所在，并能无所顾忌地进行开采了吗？或者凭借一种热望，或者依仗一次良机，或者在花费无数时光，谁都可以吹尽狂沙始得金，还要用所得的黄金滥造金币。但大自然偏偏要我行我素，她总是把这种珍贵的金属小心翼翼地分藏在地底下的细缝狭隙之中，使谁都无法知道。你可免一时的热情猛挖一阵，但将两手空空。而（）当你历尽艰辛开采不息的时候，（）有可能挖到芝麻大的一点。这与获取知识的情形多么相似。当你捧着一本好书的时候你应该问问自己我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢我们尖镐利铲都随身带好了吗我们准备工作都无懈可击了吗请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧尽管这意味着艰难困苦，但功夫岂负苦心人？你梦寐以求的黄金
8、就是作者书中所表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识。他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以熔练，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋的钻研，而你的熔炉就是你那善于思索的脑。如果以为没有这些工具，没有这种热情，就可以开采出类拔萃的作者那扇智慧大门的话，那纯粹只是一种痴心妄想罢了。而只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，你才有可能获得一颗光彩夺目的鑫珠。（1）在文中第二自然段括号中填上恰当的关联词。（2分）（2）在文中第三自然段的方格中填上正确的标点符号。（2分）（3）联系上下文，说说下列词语的意思。（4分）小心翼翼： 梦寐以求： 出类拔萃： 坚持不懈： （4） 归纳第三自然段落大意。（2分） （5）读了这篇文章，你对读书又有什么新的认识？请谈谈你的看法。（3分）七、作文。 题目：当 不在场（家）的时候（1）生活中，有许多场所都有人在管理、安排、照看当他们不在场（家）的时候，会发生什么情况？当时是怎么办的？先想一想，再选择一件你最熟悉、最了解的事写下来。（2）题目的横线上可填爸爸、妈妈、老师、交警等。第 4 页