《六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠129_15-16苏教版（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠129_15-16苏教版（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠12915-16苏教版（无）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 第一部分字基础训练智慧乐园要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对
2、象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 (一)、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如
3、一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还
4、在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Gng xn qng k qun g yn yn y x （二）、一锤定音（用“”画出正确读音）。（6分）跻身（qj）缅怀（minmin）收敛（linlin）低劣（lilu）奔赴（bnbn）哗然（huhu）（三）、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正）。（6分）无边无崖（）喜出忘外（）名负其实（）冲风陷阵（）烟雾弥慢（）奇貌不扬（）（四）、按要求填空。（8分）1、成语王国里也留下
5、了战争的痕迹，写出4个2、写出描写人物品格的四字词语（五）、按要求改写句子。（14分）1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）_2.南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”（改为转述）_3.你应该跟我一起吃一点。（改为商量的语气）_4.呵！雷锋！你，国际歌里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的一滴水。（仿写句子）呵！老师！你_,你_;你_,你_。5、尽管我费了九牛二虎之力，而且模型还是没做成。（修改病句）（六）精彩回顾,心中有数.（13分）1、翻开历史的画卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个好看乾坤。通过
6、这一单元学习我认识了（）雷锋，（）的南丁格尔，（）的老班长，（）苏武。他们是人民心目中的英雄，你认为（）的人才称的上英雄。2.你，浪花里的一滴水的作者是（）.南沙卫士是根据（）的改写的。国际护士节是（）月（）日.3、他不是将军，却（）；他不是文豪，（）；他如此平凡，如此年青，（），却渗透（）。第二部分、实践运用：（4分）实践运用：（填上合适的诗句、名言、 格言警句、俗语等。）1、老师对我们说：“_，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。”2、常言道：“_”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。第三部分开心阅读解剖室我上初中那年，喜欢上了格林童话丛书，并到了痴迷的地步。那
7、时父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本（）不能吃（）不能穿的书呢？平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。新课标第一网不久，书店里又进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过
8、类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。1、 “如法炮制”是什么意思？在文中具体指什么？（3分）2、“一张纸条”在文中具体指哪句话？这张纸条对“我”的教育从文中的哪些话可以看出来？（用波浪线画出）。（3分）3、给文章加的题目。（2分）4、你认为文中的父母做得对吗？假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做？你会对他们说些什么？（4分）第四部分妙笔生花大观园（24分）做出惊天动地之举的是人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄，在我们身边有许多无名英雄，他们用自己的行动温暖了多少人的心，请以“感动”或“我心目中的英雄”为题写一篇习作。要求：书写工整，句子通顺，感情真挚。第 3 页