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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠8615-16苏教版（无）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、读拼音写词语。(7分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者
2、。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 xn jing y l“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职
3、业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1.( )北部的( )出产良马，骑上马爬山
4、就像走平川，又快又稳。wi n s w mi2.( )蓝天的( )和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。w ci bn fn min yn w jn3、两岸满是高过马头的野花，( )，像( )的织锦那么华丽，xun ln像高空的长虹那么( )。二、形近字组词。(8分)绣( ) 撇( ) 峭( ) 蹄( )锈( ) 敝( ) 俏( ) 啼( )俯( ) 烤( ) 驱( ) 疆( )府( ) 拷( ) 躯( ) 僵( )三、填上合适的词语。(9分)( )的蓝天 ( )的夜空 ( )的湖面( )的小艇 ( )的芳香 ( )的雪峰繁花无边的( ) 梦境一般的( ) 举世闻名的( )四、用精赞激各组成不同的
5、词语，分别填在下面句子中的括号里。(8分)1.精：_ _(1)王励勤( )的球艺博得观众阵阵掌声。(2)屏风、门窗上雕刻着( )的花纹。2.赞：_ _(1)老师和同学们都( )她毛笔字写得好。(2)同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。3.激：_ _王叔叔是战斗英雄，他满怀( )地讲述了一次与敌人( )战斗的情形。听完报告，我们的心情很( )，英雄们的事迹将永远( )我们前进。五、选择合适的关联词填空。(8分)不但而且 只有才 虽然但是因为所以 既然就 哪怕也1.( )刻苦学习，( )能取得好成绩。2.小聪( )歌唱得好，( )舞也跳得不错。3.( )他全面发展，( )大家都选他当三好学生。4.你(
6、 )不甘落后，那( )得奋起直追。6、 阅读 _我养了一只可爱的金丝熊。它的头小小的，像一只小老鼠。黑宝石似的小眼睛，闪闪发光。粉红的三瓣嘴就像含苞待放的花蕾，嘴两边还有几根银白色的胡须，在太阳下闪闪发光。金丝熊的身体圆滚滚的比我的拳头还小全身长满了金灿灿的绒毛肚皮是白色的远远望去很像一块奶油蛋糕。它走起路来，一扭一摆的，好像是一位穿着貂皮大衣的胖乎乎的“绅士”。金丝熊吃食很有趣，因为是杂食动物，所以它从不挑食。每次我给它食物吃，它总是立即用小爪子抓住，快速放进嘴里，狼吞虎咽，大嚼特嚼，不带半点斯文，吃得嘴里鼓囊囊的。这位“绅士”怎么能把小嘴塞得这么“满”呢？原来在金丝熊嘴的两侧，长着“嗉囊”
7、，所以每当它吃东西的时候，就能随心所欲地“多吃多占”了。多有趣的金丝熊呀！1给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。2按原文填空。（）的绒毛（）的身体（）的肚皮（）的胡须3结合上下文理解“斯文”的意思。4用“_”画出描写金丝熊吃食的语句，再读一读。5在第2自然段中的空白处加上合适的标点。6金丝熊走起路来什么样？_7为什么金丝熊能随心所欲地“多吃多占”？_七、 习 作（40分）在小学生活中，面对困难你选择了信念吗？面对失败、痛苦，你选择了坚强吗？面对诱惑你选择了拒绝吗？请以选择_为题，写一篇不少于400字以内的习作。要求：（1）.横线上填上合适的词，如：勇气、信念、诚实、坚强、善良.等。（2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。第 4 页