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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠14215-16苏教版（无）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、基础知识。（27分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察
2、对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1看拼音写词语，要求规范、整洁、布局合理美观。（5分）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的
3、约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 Z xn kn ki wi ji tu ti dn shn2给下列形近字组词。（5分）誊（）瞻（）谋（）慨（）协（）誉（）檐（）媒（）概（）胁（）3 判断题。
4、（正确的打“”，错误的打“”）（5分）“我的战友邱少云”七个字按音序排列是“的邱少我云友战”。（）有感情的朗读是体会文章思想感情的主要方法。（）林海的作者是老舍写的。（）“字典是我不会说话的老师。”这是个拟人句。（）狱中联欢选自长篇小说红岩，课文通过描述1949年元旦，共产党人在狱中进行新年大联欢，表现了他们的乐观主义精神。（）4下面句子不会产生两种理解的是（）。（2分）A、他的哥哥在（5）班教室上课。B、我好说歹说总算把他说服了。C、小李在公园照相。D、张师傅修自行车去了。5画出下面这段话中的反问句，并改成陈述句写下来。（2分）“一口咬着馅”是著名作家肖复兴在教儿子写作时说的一句话，此话千真
5、万确，极有道理。谁吃包子不喜欢一口就咬着馅？可是写作跟这有什么关系？教写作怎么扯上吃包子了？告诉你，关系大着哩！二、 精彩回忆。（13分）1本学期我们学的词是南宋诗人写的。我们还知道的词牌名有（至少写两个） 。（2分）2先连线，再写出最能表达古诗感情的两句诗。（3分）石灰吟思念家乡游子吟歌颂母爱泊船瓜洲做人清白 三、精品欣赏（21分）（一）（6分）大地欢乐了。麦苗兴致勃勃地繁殖生长，漫山遍野是绿油油的一片。草木（）了青芽。桃花、杏花，在山谷间（），散发着沁人扑鼻的香气。清清的溪水，潺潺地（）着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖上飘到遥远的地方去。半空中，林木间，画眉、黄莺、燕子、乌鸦欢快地（）着，
6、鸣叫着，声声在春风里回荡。1在括号里填上恰当的动词（2分）2这段话抓住了景物的什么特点，写得具体生动。（2分） 3这段话是围绕那句话写的？ （2分）（二）（共15分）夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不
7、屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送
8、几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧！1.短文的题目可以是_。（1分）2.解释词语。（2分）不屑一顾： 念念有词： 3.全文7个自然段，请用“”把文章分成四段。（4分）4.回答问题。（8分）“我家独特的风景”指什么？_概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？_祖母家的荷叶有什么用？_“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？四、妙笔生花。（30分）平日，在丰富多彩的课外生活和校外社会中，一定会有什么事情使你感到无比得高兴。请你选择其中的一件事，以我多么快乐为题，写一篇记叙文。要求：要注意写出自己快乐的原因，写出自己的真情实感。第 4 页