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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠35115-16苏教版（无）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、看拼音写词语（13分，每字0.5分，另加1分书写）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破
2、碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Q ln din w zhn ch fi cu家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工
3、作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 Xi di o sh lin mn yn bJin rn zn yn min l pn pi二、一字组多词（8分）雅（）（）（）（）幽（）（）（）（）三、比一比，再组成词语（12分）壁（）衰（）嫌（）璧（）哀（）歉（）浆（）魂（）叛（）奖（）魄（）贩（）四、下面词语哪组读音全部正确。（4分）A.暂时（zhnsh）解送（jisn）漂泊（piob）B.侮辱（wr）给予（jy）包扎（boz）读音正确
4、的是（）组五、先用“ ”画出错别字，再按顺序改正（5分）1.小姑娘头带着一顶尖笠帽，挽着一只竹蓝站在屋瞻下。（）2.少年呆呆地站着，脸上全是汉朱，他有些不知所错了。（）六、用修改符号修改病句。（9分）1.多哈亚运会，中国队金牌总数肯定可能拿第一。2.气象小组的同学们仔细考察天气的变化。3.虽然她生病了，但是这次考试没考好。七、任意选择两个词语，各造一个句子。（8分）应接不暇 颇负盛名 珍藏 陆续 继续八、按原文填空（10分）1.现在正是（）的时节。这棵榕树好像在把（）给我们看。2.兴安岭多么会（）呀：（），（），还（）。连树与树之间的（）。九、阅读短文，回答问题（16分第4、6题每题4分，其它
5、2分）没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，却没有广播我写的那篇表扬稿。【班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子】是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情。可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
6、一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)他说：“副班长，你对工作真是认真负责啊
7、！”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才恍然大悟。1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2.联系上下文，解释下面词语 恍然大悟： 3.你下面说法最准确的是哪个，用“”选择。(1)文章反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（）(2)说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）(3)赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（）4.请为第3自然段【】里的内容，加上标点。5.划去文中括号内不恰当的词6.请写出本文的主要内容。十、习作。（20分）“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词。根据这句广告词，想象“我们”和“人类”发生了什么事情？请给人类写一封信。要求：格式正确，中心明确，语句通顺。字数400以上。第 3 页