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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠11415-16苏教版（无）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平
2、以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、书写工整（4分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句
3、酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原
4、因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 二、滴水藏海（积累运用）（45分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便
5、可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1、拼音读写小能手（看拼音写词语）（4分）Ku w jng m jun lin2、火眼金睛（辨字组词）（4分）怨（）挠（）恕（）饶（）艰 坚（）辛（）固（）贞（）巨3、我是小小变色龙（给下列加粗字注音）（3.分）（1）贪玩的小明一宿（）没回家，后来他告诉着急的妈妈昨晚在姑妈家住宿（）。（2）关羽告诫儿子说：“读书好（），好（）读书，读好（）书。（3）妈妈骑着自行（）车去银行（）取钱。4、字典公公有学问（按要求填空）（4分）（1）“载”字部首是（），再查（）画，第五笔是（）它的两个读音分别是（）（）。（
6、2）用部首查字法查“爽”字查（）部，“医”字查（）部，“医”字的最后一笔是（）。5、词海拾贝（补充词语并选择其中的词语写一段话）（6分）悬（）峭（）寝不（） （）水（）石（）（）（）可亲心（）肉（）（）高望（） 赞不（）（） 、课文内容精彩回放（按课文内容填空）（4分）（）课文索溪峪的“野”在作者眼中真是野味十足，那就是野 ，野 ，野 ，野 。（）课文这片土地是神圣的的主旨句是（）（3）请写出一句让你得到极大启发的有关“诚实”的名言警句（）7、我是聪明娃，活学又会活用（4分）（1）李老师快退休了，但她仍在岗位上勤恳地工作着，她这种精神，我们完全可以用龚自珍的（）来赞扬她。（2）被誉为“民族之魂
7、”的鲁迅先生，在他的华盖集续编学界的亡魂中他认为（）来表达他强烈的爱国情感。（3）每当我看见哗哗流淌的自来水时，我就想告诉人们（）（有关环保），看见耕地良田上建起的无数高楼大厦时，我真想呐喊（）（有关环保）。3、 阅读 启示 这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。 那年，我9岁。 一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁ln l的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不
8、下去的喊声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tu rn放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。 邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mn kung上，你看也不看，就把门大力关上” 啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！ 偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬
9、起手来打我。 父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道： “我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在ji fng处的，错误在我，凭什么打她！” 父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢你，爸爸! 1根据拼音写词语。ln l tu rn mn kung ji fng 2照样子写出三个表示声音的词语。例：啪啪 _ _ _3从文中找出表示“看”的意思的词语。_ _4“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？ _5当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？ _6父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ _7读完启示这篇文章，你受到了什么启示？ _4 写作我最喜欢的一本书字数450左右第 4 页